浙江省中考历史与社会二轮复习：信息的获取与表达.docx

浙江省中考历史与社会二轮复习：信息的获取与表达

一、教学内容分析

????本课教学内容根植于《义务教育历史与社会课程标准（2022年版）》，聚焦于学科关键能力——“信息的获取、理解与表达”。在二轮复习的语境下，这并非对孤立知识点的回顾，而是对学生已有知识网络与思维方法进行高阶整合与策略性提炼的深度学习过程。从知识技能图谱看，它上承具体史实与地理事实的识记，下启基于证据的综合分析与价值判断，是连接“已知”与“所用”的核心枢纽。认知要求从“识记”跃升至“分析、综合、评价与创造”。在过程方法路径上，本课本质上是“史料实证”与“历史解释”核心素养的集中操练场。课堂将模拟真实的学术探究或问题解决情境，引