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初中地理教学中的环境教育：人地协调观培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中环境教育的实施策略，重点分析人地协调观的培养路径。通过阐述环境教育与人地协调观的概念，提出具体的教学策略，为初中地理教学提供理论支持。

关键词：初中地理教学；环境教育；人地协调观；培养路径

一、概念阐述

（一）环境教育

1.内容一：环境教育的内涵

环境教育是指通过教育手段，使人们认识到环境问题的严重性，培养其环境保护意识，提高环境素养，从而实现人与环境的和谐发展。在初中地理教学中，环境教育旨在帮助学生树立正确的人地关系观念，培养其关爱自然、保护环境的责任感。

2.内容二：环境教育的外延

环境教育的外延包括