外研版英语七年级上册Unit2 More than fun 写作专项学案.docxVIP

Unit2Morethanfun写作专项学案

写作目标

结合本单元“爱好的乐趣与价值”主题，写一篇介绍个人爱好、分享爱好带来的乐趣或制定学校俱乐部计划的短文，阐述爱好的特点、收获及意义，达成以下目标：

1.能正确使用本单元“爱好与活动”相关核心词汇（如hobby、fun、interest、skill、club、instrument、music、knowledge、friendship、joy、adventure、magic等）及短语（takepartin、playtheguitar、playtheerhu、sharewith、makefriends、comeupwith、fireup、stickto、learnfrom等）；

2.能熟练运用therebe句型描述爱好相关场景与乐趣，掌握“thereis/are+名词+地点/时间”“Itfeelsgreattodo...”等常用句型，正确使用连词and/or/but连接句子；

3.能按“爱好引入→核心细节（特点/经历/计划）→感悟与价值”的逻辑完成写作，贴合“爱好丰富生活，助力成长”的单元主题。

题目解析

1.体裁：爱好介绍类说明文、经历分享类记叙文或计划类短文，兼具情感性与实用性；

2.人称：第一人称（描述个人爱好、经历与计划）为主；

3.核心要求

内容：覆盖“1个核心主题（个人爱好/爱好经历/俱乐部计划）、2-3个关键细节（爱好特点/难忘经历/俱乐部活动）、1个成长感悟或价值意义”3个要点；

字数：70–90词，描述生动具体、情感真挚自然，语言符合七年级学生水平，体现对爱好的热爱与积极向上的生活态度。

思路点拨

1.开头：明确引入核心主题（如“我的爱好是弹吉他，它给我带来了很多乐趣”“和爷爷一起合作演奏的经历让我难忘”“我想为学校成立一个读书俱乐部”），用简洁句式点明主题核心，用情感化或引导性语言引出下文具体描述；

2.中间：若介绍个人爱好，按“爱好特点→收获与乐趣”展开，描述爱好的具体形式（如弹吉他、剪纸、观鸟）、练习过程中的趣事，结合therebe句型说明爱好带来的快乐（如“有很多志同道合的朋友一起练习”）；若分享爱好经历，聚焦“经历过程→难忘瞬间”，讲述与爱好相关的故事（如和家人合作演出、通过爱好帮助他人），用具体动作和场景体现乐趣；若制定俱乐部计划，围绕“俱乐部名称→活动内容→好处”，说明俱乐部的活动形式、时间地点及对同学们的意义，用表顺序的副词让计划清晰有条理；

3.结尾：分享成长感悟（如“爱好让我学会坚持，收获了快乐与知识”“合作的乐趣让爱好更有意义”“俱乐部能让大家交到朋友，共同成长”），呼应单元“Morethanfun”的核心主题，传递热爱生活、主动探索的积极态度。

写作模板（逐段拆解）

模板一：介绍个人爱好——弹吉他（PlaytheGuitar）

第一段：爱好引入与核心地位

基础句式：Myfavoritehobbyis________(爱好名称).Itisnotjustawaytopasstime,butasourceofgreatfunandjoy.Ihaveloveditsince________(时间/场景，如Iwasaprimaryschoolstudent).

示例：Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Itismorethanjustaskill—itbringsmeendlessfunandhelpsmerelax.IstartedlearningitwhenIwastenyearsold,andIhavenevergottiredofit.

第二段：爱好特点与收获

基础句式：Thereissomuchfunin________(爱好名称).Ioften________(具体做法，如playitintheschoolband/practiceitafterschool).Sometimes,I________(相关活动，如writesimplesongs/sharemyplayingwithfriends).Therearemanyfriendswhohavethesamehobby,andweoftenpracticetogether.Itfeelsgreattoplaybeautifulmusicforothers.

示例：Thereissomuchjoyinplaying