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- 2026-02-13 发布于吉林
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专题19.1二次根式及其性质
(知识荟萃+5个题型讲练+中考真题演练+难度分层练共40题)
【原卷版】
知识荟萃 1
知识点梳理01:二次根式的定义 1
知识点梳理02:二次根式的基本性质 2
题型讲练 2
题型1:二次根式的识别 2
题型2:求二次根式的值 2
题型3:求二次根式中的参数 2
题型4:二次根式有意义的条件 3
题型5:利用二次根式的性质化简 3
中考真题 3
分层训练 4
基础夯实 4
培优拔高 5
知识点梳理01:二次根式的定义
形如(a≥0)的式子叫做二次根式.其中“”叫做二次根号,a叫做被开方数.
(1)二次根式有意义的条件是被开方数为非负数.据此可以确定字母的取值范围;
(2)判断一个式子是否为二次根式,应根据以下两个标准判断:
①是否含有二次根号“”;
②被开方数是否为非负数.
若两个标准都符合,则是二次根式;若只符合其中一个标准,则不是二次根式.
(3)形如(a≥0)的式子也是二次根式,其中m叫做二次根式的系数;
(4)根据二次根式有意义的条件,若二次根式与都有意义,则有A=B.
知识点梳理02:二次根式的基本性质
(1);a≥0(双重非负性).
(2);a≥0(任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式).
(3)(算术平方根的意义).
题型1:二次根式的识别
【典例精讲】(24-25八年级下·黑龙江牡丹江·月考)下列各式中一定是二次根式的是()
A. B. C. D.
【变式训练1】(23-24八年级下·贵州黔东南·期中)下列各式中,一定是二次根式的是()
A. B. C. D.
【变式训练2】(24-25八年级下·广西河池·期末)下列各式中,一定是二次根式的是()
A. B. C. D.
题型2:求二次根式的值
【典例精讲】(24-25八年级下·陕西安康·期末)当时,二次根式的值为()
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式训练1】(24-25八年级下·四川绵阳·期中)当时,二次根式的值是.
【变式训练2】(24-25八年级下·浙江温州·期中)当时,二次根式的值为.
题型3:求二次根式中的参数
【典例精讲】(24-25八年级下·甘肃甘南·月考)如果是一个正整数,则整数m的值可以是()
A.0 B.3 C. D.
【变式训练1】(24-25八年级下·浙江温州·月考)当时,二次根式的值为0.
【变式训练2】(24-25八年级下·辽宁盘锦·月考)当的值为时,的值最小,这个最小值为.
题型4:二次根式有意义的条件
【典例精讲】(24-25八年级下·云南红河·期中)若二次根式有意义,则x的取值范围是()
A. B. C. D.
【变式训练1】(24-25八年级下·甘肃武威·月考)若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【变式训练2】(24-25八年级下·黑龙江牡丹江·月考)若,则的值为()
A.1 B.2 C.3 D.5
题型5:利用二次根式的性质化简
【典例精讲】(23-24八年级下·河南洛阳·月考)若是正整数,则满足条件n的最小正整数值为.
【变式训练1】(24-25八年级下·青海海西·期中)实数,在数轴上的位置如图所示,那么化简的结果是.
【变式训练2】(24-25八年级下·青海海西·期中)若,则的取值范围是()
A. B. C. D.
1.(2024·广西钦州·中考真题)已知三角形的三条边长为3,5,k,化简:()
A.8 B. C. D.
2.(2024·山东德州·中考真题)若,则()
A. B. C. D.
3.(2024·全国·中考真题)将一组数,按以下方式进行排列:
则第七行左起第5个数是.
4.(2024·福建厦门·中考真题)已知,是两个连续的正奇数,,令,则的值为.
5.(2024·云南保山·中考真题)计算:
基础夯实
1.(24-25八年级下·陕西商洛·期末)能使成立的x的取值范围是()
A. B. C. D.
2.(24-25八年级下·云南红河·期末)下列式子中,属于二次根式的是()
A. B. C. D.
3.(24-25八年级下·陕西渭南·期末)使二次根式有意义的的取值范围是()
A. B. C. D.
4.(2025·江苏连云港·二模)使有意义的x的取值范围是.
5.(24-25八年级下·北京海淀·开学考试)要使二次根式有意义,则的取值范围是.
6.(24-25八年级下·广西河池·期末)计算:
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