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2026年幼儿园意外伤害应急预案

一、总则

为切实保障幼儿在园期间的人身安全，建立科学、高效、有序的意外伤害应急响应机制，最大程度降低伤害后果，维护幼儿身心健康及幼儿园正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园保育教育质量评估指南》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及相关文件要求，结合2026年幼儿园安全管理实际需求，制定本预案。

本预案适用于幼儿园内（含户外活动场地、接送环节）发生的因跌倒、碰撞、烫伤、异物卡喉、动物抓伤、突发疾病（如高热惊厥、过敏反应）等引发的意外伤害事件处置。

工作原则：坚持“生命至上、预防为主、快速响应、家园协同”。以保障幼儿生命安全为首要目标，通过日常预防降低风险；突发事件发生后，5分钟内启动应急响应，确保处置流程规范高效；注重与家长、医疗机构、社区的协同配合，形成多方联动的处置体系。

二、应急组织架构及职责

成立幼儿园意外伤害应急领导小组（以下简称“领导小组”），全面统筹事件处置。成员包括园长（组长）、副园长（副组长）、保健医生、年级组长、后勤主任、安保主管及家委会代表（1-2名）。各岗位具体职责如下：

（一）领导小组

1.接到事故报告后10分钟内到达现场，启动应急预案；

2.决策是否启动送医、上报教育/卫生行政部门等关键措施；

3.协调现场处置组、后勤保障组等分工协作；

4.审核对外信息发布内容，确保准确性与透明度。

（二）现场处置组（由保健医生、当班教师、保育老师组成）

1.第一时间实施急救（如止血、固定伤肢、海姆立克法等）；

2.评估伤情，判断是否需送医（轻伤：可园所处理；重伤：立即联系120或由专人驾车送医）；

3.保护事故现场，留存监控录像、物证（如破损玩具、烫伤容器）及目击者信息（教师、幼儿描述）。

（三）后勤保障组（由后勤主任、安保人员、保洁员组成）

1.准备急救物资（急救箱、冰袋、担架等）及应急车辆；

2.清理现场隐患（如泼洒的热水、散落的玩具），防止二次伤害；

3.协助维持园所秩序，引导其他班级幼儿转移至安全区域。

（四）信息联络组（由行政主管、宣传专员组成）

1.15分钟内完成信息上报：向教育主管部门（电话/OA系统）报告时间、地点、幼儿姓名、伤害类型及已采取措施；

2.20分钟内联系家长：重伤幼儿需电话告知并说明送医医院及当前状况；轻伤幼儿通过班级群+电话双重通知，避免信息滞后；

3.统一对外信息口径，避免不实传言扩散（如家长询问需由指定人员回复，禁止教师私下传播猜测性信息）。

（五）心理干预组（由园所心理教师、外聘儿童心理专家组成）

1.对受伤幼儿进行心理安抚（如通过玩偶游戏、绘本阅读缓解恐惧）；

2.对同班幼儿开展团体心理疏导（如讨论“受伤了怎么办”，降低群体焦虑）；

3.对涉事教师进行情绪疏导（避免因自责影响后续工作）。

三、意外伤害预防措施

（一）日常安全巡查机制

1.时间节点：每日晨间（7:30-8:00）、课间活动后（10:30-11:00）、离园前（16:30-17:00）由安保主管、年级组长、保育组长联合巡查；每周五由后勤主任牵头进行全面安全检查。

2.重点内容：

-环境安全：地面防滑（定期检测地垫摩擦系数）、桌椅边角防护（软包无破损）、楼梯扶手稳固性（摇晃度＜5°）；

-设施设备：大型玩具螺丝无松动（用扭矩扳手检测）、秋千限高（最低摆幅距地面≤30cm）、电源插座高度（≥1.6米）、消防器材有效期（每月检查压力表）；

-物品管理：区域活动材料（积木边长≥5cm防吞咽）、手工剪刀（圆头，由教师统一保管）、热水壶（放置于幼儿触达范围外，水温≤40℃）。

（二）活动安全规范

1.集体活动：教师站位需覆盖全体幼儿（如“三角站位法”：主班在前，配班、保育在两侧后方），活动场地预留1.5米缓冲带（避免碰撞）；

2.区域活动：角色区刀具使用仿真塑料道具；科学区实验材料（如小苏打、柠檬酸）由教师分发给幼儿，禁止自行取放；

3.户外活动：提前30分钟检查场地（排除石子、玻璃渣），器械使用前演示安全动作（如滑滑梯“脚先下”），教师与幼儿配比不低于1:7（小班1:5）；

4.接送环节：实行“接送卡+人脸识别”双验证，家长未到园时，幼儿由值班教师陪同在指定等候区（监控全覆盖，每10分钟巡查1次）。

（三）安全教育与培训

1.幼儿层面：

-小班（3-4岁）：通过“安全儿歌”“情景模拟”学习“不推挤”“不咬玩具”；

-中班（4-5岁）：开展“安全小卫士”活动，识别教室/操场的危险标识（如“小心