高中二年级生物《基因检测在精准医疗中的应用》教学设计.docx

高中二年级生物《基因检测在精准医疗中的应用》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

紧扣高中生物课程标准“分子与细胞”“遗传与进化”“稳态与调节”等模块要求，聚焦基因检测技术与精准医疗的交叉应用，旨在引导学生构建“基因性状疾病治疗”的逻辑链条。核心知识维度涵盖基因检测核心技术（PCR、测序技术等）、基因变异的分子机制、精准医疗的核心范式；关键技能包括基于实验数据的逻辑推理、临床案例的多维分析、技术伦理的辩证评估。认知水平要求达到“理解应用创造”三级，即理解技术原理、应用知识解析临床问题、创造性设计实验方案或科普方案。

2.学情分析

知识储备：已掌握DNA双螺旋结构（沃森克里克模型）、