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2026年中小学评价体系建设实施方案及制度

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进基础教育综合改革，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》等文件精神，结合区域教育发展实际，现就2026年中小学评价体系建设制定本实施方案及配套制度。本方案以“发展性、综合性、多元性”为基本原则，聚焦学生核心素养发展，构建覆盖“品德修养、学业发展、身心健康、审美情趣、劳动实践”五大维度的评价体系，推动“评教、评学、评校”协同改革，切实发挥评价的导向、诊断、激励功能。

一、评价体系核心框架与实施原则

（一）核心框架

以“五维一体”为评价内容主体，即品德