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初中数学建模教学中的问题情境创设研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学建模教学中问题情境创设的重要性及其具体实施策略。通过对当前初中数学教学现状的分析，指出问题情境创设在激发学生兴趣、提升数学应用能力和培养创新思维方面的作用。结合实际教学案例，提出创设有效问题情境的具体方法，以期为初中数学教师提供有益的参考。

**关键词**：初中数学；建模教学；问题情境；创设策略

一、引言

（一）初中数学建模教学的重要性

1.**激发学生学习兴趣**：初中阶段的学生正处于认知发展的关键时期，兴趣是最好的老师。通过创设贴近生活的问题情境，能够将抽象的数学知识与实际生活紧密结合，激发学生的学习兴趣。例如，