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2026年学校“12·4”国家宪法日宣传教育活动方案：尊崇宪法，弘扬法治精神

为深入贯彻落实习近平法治思想，切实加强校园法治教育，引导全体师生牢固树立宪法意识、增强法治观念，自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，结合学校教育教学实际，在2026年“12·4”第十三个国家宪法日来临之际，特制定本宣传教育活动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“尊崇宪法，弘扬法治精神”主题，紧扣2026年国家宪法日“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”的核心要求，坚持立德树人根本任务，将宪法教育与校园文化建设、思想道德教育、实践育人活动深度融合，通过形式多样、内容务实的宣传教育活动，让宪法知识入脑入心，让法治精神扎根校园，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢法治根基。

二、活动主题

尊崇宪法，弘扬法治精神

三、活动时间

2026年11月28日—12月10日（核心活动日：12月4日国家宪法日），其中12月1日—7日为宪法宣传周，同步开展系列主题活动。

四、参与对象

全校全体师生、家长代表

五、组织保障

为确保活动有序开展、取得实效，成立学校“12·4”国家宪法日宣传教育活动领导小组，明确职责、分工协作：

组长：校长（全面统筹活动开展，审定活动方案，协调各类资源）

副组长：德育副校长、法治副校长（协助组长，负责活动策划、组织实施和专业指导）

成员：德育处、教务处、少先队（团委）、总务处、各年级组、各班主任及法治教师（负责具体活动落实、宣传报道、素材收集和总结反馈）

领导小组下设办公室于德育处，由德育主任兼任办公室主任，负责日常协调、活动调度和资料汇总，确保各项活动落地落细、不走过场。

六、活动目标

普及宪法基本知识，帮助师生深入理解宪法的核心要义、精神实质和主要内容，明确宪法赋予公民的权利与义务，知晓与青少年成长密切相关的法律条款。

增强师生宪法意识和法治观念，引导教师依法执教、依规育人，引导学生自觉运用宪法规范自身行为，学会用法律武器维护自身合法权益，远离违法犯罪。

营造“学法、懂法、守法、用法”的浓厚校园法治氛围，推动形成全员参与、全程覆盖、全方位渗透的宪法教育格局，打造法治校园品牌。

推动家校协同育人，引导家长重视家庭法治教育，与学校携手培养学生的法治素养和社会责任感，助力学生成长为具有法治思维、遵守社会公序良俗的合格公民。

七、主要活动内容及实施安排

结合学生年龄特点和学校实际，分“宣传预热、核心实施、总结延伸”三个阶段开展活动，兼顾知识性、趣味性和实践性，确保不同学段师生都能参与其中、有所收获。

（一）宣传预热阶段（11月28日—11月30日）：营造氛围，广泛动员

校园氛围营造：在校门口、教学楼大厅、操场围栏悬挂宪法宣传横幅，内容为“尊崇宪法，弘扬法治精神”“12·4国家宪法日，学法懂法守法用法”等；校园电子屏滚动播放宪法宣传标语、宪法核心条款节选及法治宣传短片；各班级更新“宪法在我心中”主题黑板报，少先队（团委）布置校园宣传栏，普及宪法基本知识。

动员部署会议：召开活动领导小组会议，明确分工、细化方案；召开全体班主任会议，部署班级层面活动要求；各班级召开动员班会，向学生介绍国家宪法日的由来、意义及本次活动安排，激发学生参与热情。

线上预热宣传：通过学校公众号、家长群、班级群，推送宪法知识、法治小故事、国家宪法日相关解读，引导师生、家长提前学习，营造全员参与的预热氛围；组织学生登录教育部全国青少年普法网，提前熟悉宪法晨读文本，参与线上普法预热活动。

（二）核心实施阶段（12月1日—12月10日）：多元活动，浸润人心

1.学校层面核心活动

“升国旗颂宪法，立初心向未来”主题升旗仪式（12月4日上午）：举行庄严的升国旗、奏唱国歌仪式；邀请法治副校长作国旗下讲话，围绕宪法精神与青少年责任展开宣讲，结合真实案例解读宪法对未成年人的保护；组织全校师生面向国旗庄严宣誓《宪法宣誓词（校园版）》，宣誓时声音洪亮、态度庄重；学生代表朗诵宪法主题诗歌，传递青少年对宪法的尊崇与坚守；全体师生着校服、戴红领巾（团员戴团徽），按指定位置列队，遵守会场纪律。

“晨读宪法原文，感悟法治力量”集体晨读活动（12月4日早晨7:40—8:00）：以班级为单位，由语文教师或班主任带领学生齐读宪法核心条款节选（重点选取国家性质、公民基本权利与义务、教育相关条款等）；教师简要解读关键语句的含义，结合校园生活实例帮助学生理解；12月4日当天，组织全校师生同步观看教育部“宪法晨读”直播，跟随主会场领读宪法，感受全国师生共学宪法的浓厚氛围；鼓励学生以个人或小组形式分享晨读心得。

法治专题讲座（12月5日下午）：邀请法治副校长、辖区派出所民警或律师进校园，开展“宪法与青少年成长”专题讲座，结合校园欺凌、网络