美术一年级上册《温暖的呵护》教学设计.docx

美术一年级上册《温暖的呵护》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，是小学美术教育情感启蒙与视觉表达的基础性课程。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，其知识图谱聚焦于运用线条、形状、色彩等基本造型元素进行有主题的视觉表达。核心技能在于引导学生将“被呵护”的具身体验与情感记忆，转化为可感知的平面图像，实现从生活经验到美术语言的初步转换。这一过程在单元学习中承上启下，既是对前序课程中认识绘画工具的实践应用，又为后续学习更复杂的画面组织与情感表达奠定基础。在过程方法上，本课强调“观察感受表达”的路径。它不是单纯的技术训练，而是引导学生通过回忆、讨论、观察图片等活动