《圆的周长（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六

学期

秋季

课题

圆的周长（第2课时）

教学目标

1.运用圆周长的知识，解决生活中的实际问题。

2.经历尝试、探究、分析、反思等过程，培养数学活动经验，在解决数学问题的过程中，提高问题解决的能力。

3.培养学习数学的兴趣，感受数学的应用价值，加强学生的生活经验。

教学内容

教学重难点：运用圆周长的知识，解决生活中的实际问题。

教学过程

一、复习回顾

师：同学们，上节课关于圆的周长，大家都学习了哪些内容呢？

生1：我们运用“化曲为直”的方法，找到了计算圆周长的方法，用字母表示就是C=πd或者C=2πr

生2：我给他补充，公式中的π是圆周率，是圆