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2026湖北新高考：政治重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

必修一：中国特色社会主义

原始社会

-生产关系特点：共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。

-解体原因：生产力的发展，私有制的产生。

奴隶社会

-主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。

-国家产生：奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生。

封建社会

-生产关系特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。

-封建制度的没落：随着资本主义萌芽的出现和发展，封建制度逐渐走向衰落。

资本主义社会

-经济危机：基本特征是生产过剩，实质是相对过剩。根源在于资本主义的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

-社会主义的兴起：空想社会主义为科学社会主义的诞生奠定了理论基础，马克思和恩格斯创立了科学社会主义。

中国特色社会主义进入新时代

-新时代的科学内涵：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

-社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

必修二：经济与社会

我国的生产资料所有制

-公有制为主体：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

-多种所有制经济共同发展：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分。

我国的社会主义市场经济体制

-基本特征：坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；把社会主义制度和市场经济有机结合起来；以促进全体人民实现共同富裕为根本目标；能够进行科学的宏观调控。

-宏观调控：主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。手段有经济手段、法律手段和必要的行政手段。

我国的个人收入分配与社会保障

-按劳分配为主体、多种分配方式并存：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。多种分配方式包括按生产要素分配等。

-完善社会保障体系：要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益；既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。

必修三：政治与法治

中国共产党的领导

-党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

-坚持党的领导：党的领导是全面的、系统的、整体的，主要包括政治领导、思想领导和组织领导。

人民当家作主

-人民民主专政：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

-人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

全面依法治国

-法治国家：法治国家强调依法治理，要求国家的各项工作都依法进行，实现国家治理的法治化。

-法治政府：是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。

-法治社会：是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。

必修四：哲学与文化

哲学基本问题

-思维和存在的关系问题：包括思维和存在何者为本原的问题，以及思维和存在有没有同一性的问题。

-唯物主义和唯心主义：唯物主义认为物质是本原，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原，意识决定物质。

辩证唯物主义

-唯物论：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

-辩证法：联系具有普遍性、客观性和多样性，要求我们用联系的观点看问题；发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题；矛盾是事物发展的源泉和动力，要求我们用对立统一的观点看问题。

-认识论：实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力、检验标准和目的；认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。

历史唯物主义

-社会历史的本质：社会生活在本质上是实践的，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。

-社会历史的主体：人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

文化传承与文化创新

-继承发展中华优秀传统文化：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有强大的生