三年级【美术(人美版)】漫画欣赏（二）1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学第一学

课例编号美术年级三学期

科期

课题《漫画欣赏（二）》

书名：义务教育教科书美术

教科书

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.知识与技能：进一步了解漫画的特点，学习欣赏评述漫画的方法，能够

有美术语言分析漫画的内容、寓意和题材种类。

2.过程与方法：通过感性认识到理性分析的过程，以学生喜闻乐见的漫画

知识小竞赛的方式带领学生进入漫画的世界，进一步学习运用漫画知识与艺术

处理手法表现身边的人和事。

3.情感、态度和价值观：通过欣赏、评述漫画的过程，树立健康、幽默的

审美情趣，养成积极、乐观、向上的人生态度。

教学重点：进一步了解漫画的特点，学习欣赏、评述漫画的方法。

教学难点：会分析、评述漫画的特点。

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

0亲爱的同学们，你们好，我是北京市育英学校的田金雪老师，

一、

/很高兴在这里和大家同上一堂课。

引

26同学们，我们在二年级学习欣赏了许多有趣的动物漫画作

入

秒品。其实漫画家不仅喜欢表现可爱的小动物，还喜欢表现我们身

边的人和事。

你们听！这是谁来啦？

二、

进播放PPT动画——神秘嘉宾喜羊羊和羊村村长闪亮登场。

26入喜羊羊：同学们好！我是喜羊羊，又到了我们羊村一年一度

秒漫的漫画展啦！快随我一起来看看吧！

/1画喜羊羊：咦！村长在和大家做什么呢？

分知村长：喜羊羊，快来快来！我们正在进行漫画知识小竞赛！

10识同学们也可以和我们一起比拼一下哦！

秒小喜羊羊：同学们，要不要和我们一起挑战一下？学生齐声（录

竞音）：好的，没问题！

赛

三、（画外音）村长：我们先来进入竞赛的第一环节，学一学：

学欣赏评述漫画的基本方法和步骤。

一（一）赏评述漫画的第一步。

学：同学们，竞赛开始啦！大家看这里！你们都认识这位漫画人

1欣物吗？（展示图片——三毛）

分赏学生1:我知道，他是三毛！

11评对了！这就是漫画家张乐平爷爷笔下家喻户晓的漫画人物三

秒述毛，那我们来一起欣赏这幅关于三毛的六格漫画作品，请大家快

/3漫速抢答！你从漫画中都看到了什么？（展示三毛学雷锋的漫画图

分画片）

48的学生1：我从漫画中看到三毛在给老爷爷撑伞。

秒基是的，你分析的很准确。这就是欣赏评述漫画的第一步：结

本合题目，赏读画面。

方（二）欣赏评述漫画的第二步。

法