- 0
- 0
- 约5.16千字
- 约 12页
- 2026-02-15 发布于四川
- 举报
医院高压氧舱火灾应急处置演练脚本(2篇)
演练脚本一:高压氧舱治疗中火灾应急处置
时间:上午10:15
地点:医院高压氧治疗中心2号氧舱(多人空气加压舱,舱内设有4个治疗床位、吸氧面罩、舱内对讲系统、监控摄像头,舱外配备操作控制台、应急泄压阀、消防器材柜)
参与人员:
-舱内组:模拟患者3名(张大爷,62岁,慢阻肺康复治疗;李阿姨,58岁,突发性耳聋治疗;王女士,32岁,一氧化碳中毒恢复期),舱内陪舱护士小周
-舱外组:氧舱操作技师老郑,值班医生陈医生,消防控制室值班员小刘,后勤安保员老赵、小钱,急诊转运员小孙
-观察组:医务科科长、护理部主任、设备科工程师
场景1:火灾触发与初始预警
10:15,舱内正处于稳压治疗阶段(舱压0.2MPa,吸氧浓度40%),张大爷因佩戴吸氧面罩不适,自行将面罩摘下放在床边,同时从口袋里摸出一个未熄灭的打火机(演练道具,仅模拟火星),意图点燃口袋里的润喉糖包装纸(模拟易燃物)。瞬间,包装纸被火星引燃,火苗快速蔓延至床边的纯棉病号服袖口。
陪舱护士小周第一时间发现火情,立即伸手扑打张大爷袖口的火苗,同时按下舱内紧急呼叫按钮,对着舱内对讲系统大喊:“舱外!舱外!2号舱内床1患者处起火,火苗已经烧到病号服了!”
舱外操作技师老郑听到呼叫后,目光瞬间锁定舱内监控屏幕,清晰看到张大爷袖口的明火和小周扑火的动作,他一边伸手按下控制台的“紧急停止供氧”按钮,切断舱内氧气供给管道,一边拿起对讲话筒回应:“收到!舱内先稳定患者情绪,我们马上启动应急程序!”同时按下舱内灯光强启按钮,提升舱内亮度,便于观察火情。
10:16,消防控制室值班员小刘的火灾报警主机收到2号氧舱内的烟雾报警信号,屏幕上精准显示报警位置,他立即用对讲机呼叫高压氧治疗中心:“高压氧中心!高压氧中心!消防主机显示2号舱内烟雾报警,请确认现场情况!”老郑拿起对讲机回复:“消防控制室,2号舱内确实发生火灾,已启动舱内应急程序,请支援!”
场景2:舱内应急处置与患者管控
舱内,小周扑打几下后,发现张大爷袖口的火苗并未完全熄灭,反而因为舱内空气流通(加压后舱内空气循环系统运行)有扩大趋势。她立即停止扑打,拉过旁边的舱内备用灭火毯,快速抖开后包裹住张大爷的上半身,将火苗完全覆盖。10秒后,火苗被扑灭,但张大爷的袖口已被烧出一个大洞,颈部皮肤有轻微灼伤(演练化妆模拟)。
小周立即查看另外两名患者的状态:李阿姨因突发火情受到惊吓,双手捂住胸口大口喘气,王女士则蜷缩在床位角落,身体不停发抖。小周一边安抚:“大家别慌!火已经灭了,我们马上出去!”一边快速检查舱内其他部位,确认没有残留明火和冒烟点后,帮助张大爷脱掉烧坏的病号服,用舱内备用的无菌纱布覆盖其颈部灼伤部位,同时将所有患者的吸氧面罩全部摘除,避免后续减压过程中因面罩束缚引发意外。
10:17,小周再次通过对讲系统向舱外汇报:“舱外,舱外!明火已用灭火毯扑灭,床1患者颈部有轻微灼伤,其他患者情绪激动但无外伤,舱内无残留火情!”
场景3:舱外应急联动与泄压准备
舱外,操作技师老郑在接到小周火情扑灭的汇报后,并未放松警惕,他快速查看控制台的舱压参数,确认当前舱压仍为0.2MPa。根据高压氧舱火灾应急流程,必须先进行紧急泄压才能开门,否则舱内外压力差会导致舱门无法打开,甚至引发舱体变形。
他一边向值班医生陈医生汇报:“陈医生,2号舱明火已灭,但舱压还在0.2MPa,需要紧急泄压,你赶紧准备好急救药品和器械!”一边旋转控制台旁的手动应急泄压阀,开始缓慢泄压。设备科工程师立即上前,观察泄压阀的运行状态,同时检查舱体压力传感器的数据,确保泄压速度控制在每分钟0.01MPa以内,避免因泄压过快导致患者出现减压病。
后勤安保员老赵、小钱接到消防控制室的支援指令后,推着干粉灭火器(演练道具)快速跑到2号舱门外,老赵负责守住舱门入口,禁止无关人员靠近,小钱则将灭火器放在舱门旁的指定位置,同时检查舱门外的消防栓是否完好,确保随时可以启用。
急诊转运员小孙推着转运平车,携带急诊抢救箱、氧气袋等设备赶到现场,在舱门外5米处待命,随时准备接收患者。
场景4:紧急泄压与舱门开启
10:19,经过2分钟的缓慢泄压,控制台的舱压显示屏显示舱压降至0.05MPa,接近常压。老郑再次通过对讲系统询问舱内:“舱内舱压即将归零,所有患者是否都在舱门附近?有没有头晕、恶心的情况?”小周回复:“舱内患者都在舱门旁,李阿姨有点头晕,其他人状态尚可!”
老郑得到回复后,按下控制台的“舱门解锁”按钮,同时和安保员小钱一起上前,合力拉开2号舱的厚重舱门。舱门打开的瞬间,一股轻微的烟雾(演练用烟雾弹模拟)从舱内涌出,老赵立即手持便携式烟雾报警器靠近舱门,检测烟雾浓度,确认无有毒气体后,对着旁边的人挥手:“烟雾浓度正常,可以进人!”
场景5:患者转
原创力文档

文档评论(0)