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- 约 25页
- 2026-02-15 发布于云南
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;生活中的百分数:;;1.通过观察、比较、归纳等学习方法,理解百分数的意义,会正确读写百分数。
2.感受百分数与生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识。
;篮球比赛;王老师记录了三场比赛的投篮情况如下:;场次;活动一:哪个班级投的更准些?怎样比较计算?并说一说你这样算的道理?;场次;场次;说一说这些百分数所表示的意思。;蛋白质含量6%;71%表示已充电量占总电量的71%;羊毛含量占衣服总量的78.1%。;课内检测;2.下面每个大正方形都表示“1”,图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几?;活动二:自学书本85页第二段内容,百分数是怎样读写的?读写过程中需要注意什么?;百分数的读法:
;
(1)12%23%55%46%;3.下面哪些分数可以用百分数表示,哪些不能?为什么?;百分数和分数在意义上的区别和联系:;课堂总结:这节课你学习了什么?;你能用百分数告诉大家你这节课的收获吗?
你收获了百分之几?;
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