大象版（2024）新教材小学二年级科学下册第二单元《2 春夏秋冬》精品课件.pptxVIP

2春夏秋冬;一、情景导入;二、问题与猜想;三、探究与结论;三、探究与结论;三、探究与结论;三、探究与结论;三、探究与结论;一年中有春、夏、秋、冬四个季节，不同季节有不同的现象。这些现象对我们的

生活产生各种各样的影响。;四、反思与评价;五、应用与迁徙;五、应用与迁徙;五、应用与迁徙;五、应用与迁徙;五、应用与迁徙;六、阅读与新知;六、阅读与新知;1.基础作业：画一画自己最喜欢的季节，标注出这个季节的3个典型现象和2个自我保护要点。

2.提升作业：和家人分享自己设计的季节活动方案，邀请家人一起完善方案，尝试在合适的时间开展该活动，记录活动过程和感受。

3.拓展作业：收集与四季相关的谚语或古诗（如“春雨贵如油”“秋收万颗子”），抄写下来并尝试理解含义。