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XX中学2025-2026学年第二学期学校工作计划及重点工作安排

为深入贯彻落实2026年度全国基础教育重点工作部署会议精神，全面落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”初心，立足学校办学实际，巩固上一学期工作成效，破解发展难题，补齐工作短板，推动学校教育教学高质量发展，确保基础教育“十五五”时期开好局、起好步，特制定本计划，明确本学期工作目标、主要任务及重点安排，指导全校各项工作有序、高效开展。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会、全国基础教育重点工作部署会精神及习近平总书记关于教育的重要论述，坚持“立德树人、育人为本、质量立校、特色兴校、安全护校”的工作理念，深化教育教学改革，强化师资队伍建设，规范学校常规管理，推进家校社协同育人，落实“健康第一”理念，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的教育。

二、工作总目标

本学期，全校上下凝心聚力、真抓实干，聚焦核心任务、突出工作重点，实现“管理更规范、质量再提升、师资更过硬、校园更和谐、特色更鲜明”的工作目标。具体如下：

1.德育工作提质增效：完善德育体系，深化思政教育与社会实践、红色研学融合，学生行为规范合格率达100%，杜绝校园欺凌等不良行为，培育品德优良、身心健康的新时代青少年。

2.教学质量稳步攀升：深化课堂改革，落实“双减”要求，有序推进中考改革，减少机械刷题，各年级各学科平均分、优秀率较上学期有明显提升，九年级中考备考成效显著，力争超额完成既定目标。

3.师资队伍持续优化：加强师德师风建设和教师专业培训，推动教师专业成长，提升教师教科研能力，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

4.常规管理更加规范：严格落实基础教育规范管理巩固年行动要求，细化各项管理制度，规范办学行为、教学行为、学生管理和校园安全管理，提升学校精细化管理水平。

5.校园安全筑牢防线：实施校园安全固本提升行动计划，完善安全防控体系，排查整治各类安全隐患，安全事故发生率为0，营造安全、稳定、有序的校园环境。

6.特色发展初见成效：推动人工智能融入日常教学，丰富校园文化、体育、艺术、劳动教育活动，打造具有本校特色的育人品牌，提升学校办学品位。

三、主要工作及实施措施

（一）深化德育工作，筑牢育人根基

坚持立德树人根本任务，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作体系，推动德育工作常态化、规范化、特色化发展。

1.强化思想政治教育：深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，结合清明节、劳动节、端午节等重要节日、纪念日，开展爱国主义、集体主义、传统文化、文明礼仪等主题教育活动，每月至少开展1次大型主题德育活动，每周班会围绕德育重点开展专题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。推动思政课与社会实践、红色研学深度融合，拓展实践育人场域，提升思政教育实效性。

2.规范学生行为习惯：严格落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强学生仪容仪表、课堂纪律、课间活动、环境卫生、文明礼仪等方面的管理，开展“文明班级”“文明学生”“文明宿舍”评比活动，强化榜样示范作用，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

3.加强心理健康教育：完善心理健康教育体系，配备专职心理健康教师，开设心理健康课程，设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座、团体辅导和个体咨询活动，关注学生青春期心理变化，及时排查和疏导学生心理压力，建立学生心理健康档案，重点关注特殊学生群体，确保学生身心健康。

4.推进家校社协同育人：健全家长委员会制度，定期召开家长会、家长学校、家长开放日活动，加强与家长的沟通与交流，及时反馈学生在校情况，指导家长科学育儿；加强与社区、共建单位的合作，整合社会教育资源，开展社会实践、志愿服务等活动，形成育人合力，构建家校社协同育人新格局。

（二）聚焦教学核心，提升教学质量

以教学质量为生命线，深化教育教学改革，强化教学常规管理，优化教学过程，落实“双减”政策，提升课堂教学效率，推动教学质量稳步提升。

1.严格教学常规管理：落实“教学五认真”（备课、上课、作业、辅导、考核）要求，细化教学常规检查标准，实行“每周抽查、每月普查、每学期总结”的检查制度，检查结果与教师绩效考核挂钩；加强集体备课管理，以教研组为单位，定时间、定地点、定主题、定中心发言人，提高备课针对性和有效性，杜绝无备课上课、作业批改不及时、敷衍了事等现象。

2.深化课堂教学改革：倡导“以学生为主体、教师为主导”的课堂教学模式，推行启发式、探究式、合作式教学，打造高效课堂；加强教研组、备课组建设，定期开展公开课、示范课、观摩课、评课议课活动，每月至少开展1次校级教研活动，促进教师之