第7课 分类整理资源 教学设计（浙教版三年级上册）.docxVIP

第7课分类整理资源教学设计（浙教版三年级上册）

教材分析

本课选自浙教版2024-2025学年三年级上册信息科技教材，是培养学生数字素养与信息管理能力的基础课时。此前学生已初步认识电脑基本组件、掌握文件与文件夹的基础概念，以及简单的鼠标操作，本课在此基础上，引导学生理解分类整理的意义，掌握数字资源分类的基本方法，形成规范管理信息的意识，为后续学习文件检索、资源运用等内容奠定基础。

教材内容紧密贴合学生生活实际，通过校园、家庭中的常见资源整理场景切入，注重实操性与趣味性，符合三年级学生具象思维为主、好奇心强的认知特点。新课标强调“素养导向”，本课聚焦“信息意识”“数字化操作能力”核心素养，引导学生在实践中体会分类整理的价值，养成良好的数字生活习惯，体现信息科技学科与日常生活的紧密联系。

教学目标

学习理解层面

能清晰说明分类整理资源的意义，知道分类整理能让资源更有序、查找更高效；能准确区分至少两种常见的分类标准（如按用途、按类型、按时间等）；能明确文件与文件夹的关联，知晓文件夹可用于归类存放同类文件。

应用实践层面

能独立根据指定标准（如按学科、按文件类型）创建对应文件夹；能熟练完成文件的移动、重命名操作，将不同类型的数字资源（如图片、文档、音频）归类到对应文件夹中；能对自己或他人的分类结果进行简单评价，指出合理与不足之处。

迁移创新层面

能结合自身需求自主选择合适的分类标准，整理个人学习或生活中的数字资源（如U盘、电脑桌面文件）；能将分类整理的思维迁移到线下场景，如整理书包、书桌、书籍等；能主动发现生活中分类整理的案例，分享自己的整理技巧与心得。

重点难点

教学重点

理解分类整理资源的意义；掌握按不同标准对数字资源进行分类的方法；熟练完成创建文件夹、移动文件、重命名文件等基础操作。

教学难点

根据实际需求自主选择合适的分类标准；在复杂资源场景中（如多种类型、多种用途的文件混合）准确完成分类整理；形成主动分类整理的意识与习惯。

课堂导入

师：同学们，早上来到教室，大家会先做什么呀？（引导学生说出整理书包、摆放文具）那咱们的图书角里，书籍是随便堆放的吗？（不是，按故事书、漫画书、科普书分好类的）没错，不管是整理书包还是图书角，咱们都在做“分类整理”的事。

师：再看老师的电脑桌面（展示杂乱无章的桌面，包含图片、文档、音频等各种文件），现在老师想找昨天保存的画画作品，大家觉得容易找到吗？（不容易）那如果老师把这些文件分分类，放在不同的“小格子”里（展示整理后的桌面，文件按类型存放在对应文件夹中），再找作品会怎么样？（很快就能找到）

师：其实电脑里的文件就像咱们的文具、书籍一样，也需要分类整理。今天咱们就一起来学习“分类整理资源”，学会给电脑里的文件安个整齐的“家”。

探究新知

环节一：认识分类整理的意义

师：结合刚才的例子，大家想一想，不管是整理书包、图书角，还是电脑文件，分类整理之后有什么好处呀？请同桌互相讨论一下，等会儿分享你们的想法。

（学生讨论后分享，教师引导总结）

师：大家说得都很棒！分类整理能让原本杂乱的东西变得有序，咱们找需要的物品时更节省时间；还能保护资源，避免东西丢失或损坏；长期坚持，还能让咱们养成细心、有条理的好习惯。这就是分类整理的重要意义。

环节二：明确分类的基本标准

师：既然分类整理这么好，那咱们该按什么标准来分类呢？先看这个例子（展示书包里的物品：语文书、数学练习本、铅笔、橡皮、故事书），大家能给这些物品分分类吗？可以怎么分？

（学生发言，如按“学科用品”和“非学科用品”分，按“书本”和“文具”分）

师：大家用了不同的分类标准，都很合理。其实分类标准没有绝对唯一的，关键是要符合咱们的使用需求。再看电脑里的文件（展示文件：三年级语文上册教案.docx、小猫.jpg、生日快乐.mp3、数学口算题.xlsx、小狗.png），这些文件可以按什么标准分呢？

（引导学生发现按“文件类型”分：文档类、图片类、音频类；也可按“用途”分：学习类、娱乐类）

师：咱们常用的分类标准有按类型、按用途、按时间、按主题等。比如学习资料可以按学科分，照片可以按拍摄时间分，这些都能让咱们后续查找更方便。

环节三：学习用文件夹分类整理文件

师：电脑里的“文件夹”就像咱们书桌的抽屉，专门用来存放同类文件。接下来咱们就一起学习用文件夹给电脑文件分类，步骤很简单，跟着老师一步步做。

1.创建文件夹：找到电脑桌面空白处，点击鼠标右键，在弹出的菜单里找到“新建”，再点击“文件夹”，桌面上就会出现一个新文件夹啦。大家试着创建一个。

（学生操作，教师巡视指导，提醒有困难的学生举手求助）

2.给文件夹重命名：新文件夹的名字是“新建文件夹”，不够直观，咱们要给它改个符合分类标准的名字。比如咱们要放图片文件，就右键点击文件夹，选择“重命名”，输入