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2025-2026学年第二学期教导处关于开展新学期学生表彰活动的通知

各年级组、各班级：

为表彰先进、树立榜样，激发全体学生的学习积极性和主动性，营造“比学赶超、奋勇争先”的良好校园学习氛围，进一步促进学生全面发展、健康成长，结合我校2025-2026学年第二学期教学工作安排，教导处决定开展新学期学生表彰活动。现将具体事宜通知如下，请各年级组、各班级严格遵照执行。

一、表彰目的

以表彰为契机，总结学生前期学习成果，肯定优秀学生的努力与付出，发挥先进典型的示范引领作用，引导全体学生明确学习目标、端正学习态度、改进学习方法，激发学生的学习热情和进取精神，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为素养，推动我校教育教学质量持续提升，助力每一位学生在新学期实现新进步、新突破。

二、表彰对象

全校1-9年级（若为小学则调整为1-6年级）全体在校学生，重点表彰在新学期开学以来，在学习成绩、行为习惯、品德修养、班级服务、特长发展等方面表现突出的个人和班集体。

三、表彰奖项及评选标准

（一）个人奖项

1.学习标兵：各班级综合成绩排名前10%（按年级人数合理调整比例），学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，乐于探究，课堂表现积极，作业完成质量高，具有较强的自主学习能力和创新思维，各科成绩均衡发展，无偏科现象。

2.进步之星：在新学期开学以来的学习中，成绩提升显著（综合成绩排名提升20%及以上），或在学习态度、学习习惯上有明显改进，能够主动克服学习困难，勤奋努力、坚持不懈，具有较强的上进心。

3.文明之星：遵守校规校纪和班级公约，尊敬师长、团结同学，讲文明、懂礼貌，言行举止得体，爱护校园环境和公共财物，自觉维护校园和班级秩序，具有良好的道德品质和文明素养，无违纪行为。

4.服务之星：热心班级和校园服务，积极参与班级管理、校园志愿活动等，主动帮助同学、关爱集体，责任心强、乐于奉献，在班级和同学中具有较好的口碑，为班集体建设做出积极贡献。

5.特长之星：在艺术、体育、科技、劳动、传统文化等方面具有明显特长，积极参与各类校园活动和竞赛，表现突出、成绩优异，能够主动发挥特长，带动身边同学共同进步，展现我校学生的综合素质和精神风貌。

（二）集体奖项

优秀班集体：班级整体学习氛围浓厚，班风正、学风浓，班级纪律良好，学生团结友爱、互帮互助；班级各项工作有序开展，积极参与学校组织的各项活动，表现突出；班级整体成绩在年级排名靠前，无重大违纪事件发生。

四、评选流程

1.自主申报与班级推荐（第X周周一-周三）：各班级对照本通知评选标准，组织学生自主申报个人奖项，班级委员会结合学生日常表现、学习成绩等情况，进行民主评议，提出班级推荐名单（个人奖项每班每种奖项推荐1-3名，优秀班集体各年级推荐2-3个），并在班级内公示1天，公示无异议后，上报各年级组。

2.年级审核（第X周周四）：各年级组对本年级各班级上报的推荐名单进行审核，对照评选标准严格把关，核实相关情况，确定年级拟表彰名单，并在年级范围内公示1天，公示无异议后，上报教导处。

3.学校审定（第X周周五）：教导处对各年级组上报的拟表彰名单进行全面审定，结合学校整体情况，最终确定全校表彰名单，公示2天（公示地点：校园宣传栏、班级微信群），公示无异议后，确定最终表彰名单并组织表彰。

五、表彰时间及地点

1.表彰时间：第X周周X（具体时间另行通知）上午升旗仪式期间

2.表彰地点：学校操场（若遇恶劣天气，调整至学校报告厅）

六、表彰流程

1.主持人宣布表彰活动开始，介绍表彰活动的目的和意义；

2.教导处主任宣读《2025-2026学年第二学期新学期学生表彰决定》，公布表彰名单；

3.颁奖环节：邀请学校领导为受表彰的个人和班集体颁发荣誉证书、奖状及奖品（个人奖项颁发荣誉证书和奖品，优秀班集体颁发奖状和集体奖品）；

4.受表彰学生代表发言（1-2名，分享学习经验和成长感悟）；

5.学校领导讲话，对受表彰的个人和班集体表示祝贺，对全体学生提出殷切期望和要求；

6.主持人宣布表彰活动结束，受表彰的个人和班集体有序退场，全体学生有序回到班级。

七、相关要求

1.高度重视，严格落实：各年级组、各班级要高度重视本次表彰活动，严格按照本通知要求，认真组织评选工作，坚持公平、公正、公开的原则，杜绝弄虚作假、形式主义，确保评选结果真实有效，真正选出表现突出、值得学习的先进典型。

2.广泛宣传，营造氛围：各班级要结合本次表彰活动，广泛宣传先进典型的优秀事迹，引导全体学生学习先进、争当先进，营造浓厚的表彰氛围和学习氛围，激发全体学生的进取精神。

3.按时上报，规范操作：各班级要严格按照评选流程和时间节点，完成推荐、公示和上报工作，上报材料（推荐名单、简要事迹介绍）要规范、完整，不