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2026年春季学期教学副校长关于学科带头人示范课活动安排的通知

各年级组、各教研组、全体任课教师：

为深入推进2026年春季学期课堂教学改革，充分发挥学科带头人的示范引领、辐射带动作用，搭建教师学习交流、研讨提升的平台，聚焦高效课堂建设，优化教学方法，提升教学质量，促进全体教师专业成长，夯实我校教科研工作基础，结合本学期教学工作整体部署，经研究决定，组织开展学科带头人示范课活动。现将具体活动安排通知如下，请各年级组、各教研组、全体任课教师严格遵照执行，确保活动有序开展、取得实效。

一、指导思想

以新时代教育教学改革要求为指引，立足我校教学实际和教师专业成长需求，坚持“以研促教、以教促学、示范引领、共同提升”的原则，以学科带头人示范课为载体，集中展示学科带头人的教学风采、先进教学理念和高效教学方法，引导全体教师聚焦课堂、深耕教学，借鉴优秀教学经验，反思自身教学不足，不断优化教学策略、提升教学能力，推动我校课堂教学质量整体提质增效，助力打造高素质教师队伍。

二、组织领导

为确保本次学科带头人示范课活动规范有序推进，成立活动领导小组，明确分工、压实责任：

组长：XXX（教学副校长）

职责：统筹部署本次示范课活动，审定活动方案、安排及相关事宜，协调解决活动开展过程中的重大问题，对活动开展情况进行监督指导和总结点评。

副组长：XXX（教导主任）、XXX（各教研组长）

职责：协助组长开展活动，负责活动的具体组织实施、流程把控、人员协调，制定各学科示范课具体安排，督促学科带头人做好备课、授课准备，组织教师参与听课、评课，做好活动记录和资料整理工作。

成员：各年级组长、骨干教师代表

职责：配合副组长开展工作，参与示范课听课、评课研讨，协助做好活动宣传、成果总结和资料归档，引导本年级、本学科教师积极参与活动，借鉴优秀教学经验。

三、参与对象

1.授课对象：我校各学科带头人（含校级、区级及以上学科带头人、骨干教师），覆盖各年级、各学科，确保每个学科至少开展1节示范课。

2.听课对象：全体任课教师，优先组织本学科、同年级教师全程参与，鼓励跨学科、跨年级教师参与听课、学习交流。

3.评课对象：活动领导小组成员、各教研组长、骨干教师代表、本学科任课教师代表。

四、活动主题

示范引领明方向，深耕课堂提质量

五、活动时间与地点

（一）活动时间：2026年春季学期第4-8周（3月X日-4月X日），具体授课时间由各教研组结合学科教学进度、学科带头人工作安排统筹确定，报教导处备案后另行通知。

（二）活动地点：各学科指定多媒体教室或常规授课教室，由各教研组长提前布置，确保教学设备正常运行、听课环境有序。

六、活动内容与要求

（一）授课内容要求

1.学科带头人示范课需紧扣本学期本学科教学重难点，结合学生学情实际，精选授课内容，突出教学针对性和实效性，贴合课程标准要求，体现先进教学理念。

2.授课内容需注重课堂教学改革实践，突出“启发式、互动式、探究式”教学模式，注重学生核心素养培育，引导学生主动参与、积极思考，打造高效课堂、精品课堂。

3.授课内容需兼顾示范性和可借鉴性，能够充分展示学科带头人的教学特色、教学技巧和专业素养，为全体教师提供可学习、可借鉴的教学范例，避免形式化、表演式授课。

（二）授课教师要求

1.各学科带头人需高度重视本次示范课活动，将其作为履行示范引领职责、推动学科教学提升的重要契机，精心备课、认真打磨教学设计，提前做好教学设备调试、教学素材准备等工作。

2.授课时需严格遵守教学常规，注重教学细节，规范教学行为，充分展示先进的教学方法、灵活的课堂调控能力和深厚的专业功底，突出课堂教学的实效性和创新性。

3.授课结束后，需结合自身教学理念和授课实践，分享教学思路、教学设计意图及教学反思，为听课教师提供针对性的教学指导和经验借鉴。

（三）听课教师要求

1.全体任课教师需按时参与听课活动，严格遵守活动纪律，提前10分钟进入听课教室，有序就座，不迟到、不早退、不随意离场，不喧哗、不打闹，认真做好听课记录，重点记录授课亮点、教学方法和可借鉴之处。

2.听课过程中需认真观察、深入思考，结合自身教学实际，对比反思自身教学不足，主动学习学科带头人的先进教学理念和教学技巧，力求学有所思、学有所获、学有所用。

3.听课结束后，需按时参与评课研讨活动，积极发言、各抒己见，本着实事求是、客观公正的原则，分享听课心得、提出合理建议，杜绝敷衍塞责、走过场。

（四）评课研讨要求

1.每节示范课结束后，由对应教研组长主持评课研讨活动，授课教师先分享教学反思，随后听课教师、骨干教师代表依次发言，最后由活动领导小组成员进行总结点评，提出改进建议和教学要求。

2.评课研讨需聚焦课堂教学实效，围绕教学设计、教学方法、课堂调控、学生