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2025-2026学年度第二学期班主任新学期班级工作计划撰写范例展示

#2025-2026学年度第二学期XX班班主任新学期班级工作计划

（范例说明：本范例以初中二年级XX班为例，涵盖班主任工作计划核心模块，明确工作目标、具体措施、责任分工和时间安排，可根据不同学段、不同班级实际情况灵活调整补充，供全体班主任参考撰写）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，立足“立德树人”根本任务，落实学校2025-2026学年度第二学期教育教学工作部署，坚持“以生为本、因材施教、全员育人”的原则，围绕学生思想引导、学业提升、习惯养成、身心健康、班级建设五大核心，凝聚班级力量、培育班级文化，着力打造“班风正、学风浓、纪律严、氛围活”的优秀班级，助力每一位学生在新学期实现品德、学业、素养的全面提升，为学生终身发展奠定坚实基础。

二、班级基本情况分析

本班共有学生XX名，其中男生XX名、女生XX名。上一学期，在学校领导的指导和全体任课教师的配合下，班级整体风貌良好，班风学风初步形成，学生整体品德素养较高，能够遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学；多数学生学习态度端正、学习习惯良好，学业成绩稳步提升。但同时也存在一些不足：一是部分学生学习主动性不足，缺乏科学的学习方法，偏科现象较为明显，学业成绩有待进一步提高；二是少数学生行为习惯不够规范，课间打闹、作业敷衍、迟到早退等现象偶有发生；三是班级凝聚力仍需加强，部分学生集体荣誉感不强，参与班级活动的积极性不高；四是个别学生心理较为敏感，自我调节能力较弱，需要重点关注和引导。本学期，将针对班级优势与不足，精准施策、因材施教，推动班级各项工作再上新台阶。

三、新学期工作目标

（一）总体目标

本学期，围绕“立德树人”根本任务，以班级文化建设为抓手，以学生习惯养成为重点，以学业提升为核心，强化思想引导、规范班级管理、优化育人环境，促进学生全面发展、个性成长；着力提升班级凝聚力和向心力，打造特色班级品牌；配合各任课教师做好教学工作，推动班级整体学业成绩稳步提升，力争期末班级平均分、优秀率较上学期有明显进步，杜绝学生违纪现象常态化，实现“班风、学风、素养”三维提升。

（二）具体目标

1.思想道德目标：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义、集体主义精神，遵守校规校纪和班级公约；培养学生诚实守信、乐于助人、文明有礼的良好品德，杜绝打架斗殴、辱骂他人等不文明行为，班级学生违纪率控制在5%以内。

2.学业提升目标：营造浓厚的学习氛围，引导学生端正学习态度、掌握科学学习方法；重点帮扶学困生，促进中等生提升，鼓励优等生拔尖；力争班级各学科平均分位居年级中上游，优秀率提升8%-10%，学困生转化率达到80%以上，杜绝学生学业成绩持续下滑。

3.习惯养成目标：帮助学生养成良好的学习习惯（课前预习、认真听课、及时完成作业、主动纠错）、行为习惯（遵守纪律、文明有礼、爱护公物、勤俭节约）和生活习惯（规律作息、讲究卫生、坚持锻炼），班级学生习惯达标率达到95%以上。

4.身心健康目标：关注学生身体健康，引导学生坚持体育锻炼，养成良好的作息习惯，提升身体素质；加强学生心理健康教育，定期开展心理健康辅导，帮助学生缓解学习压力、克服心理障碍，保持积极乐观的心态，杜绝学生心理问题极端化。

5.班级建设目标：完善班级管理制度和班级公约，明确班干部职责，提升班级自主管理能力；培育积极向上、团结友爱的班级文化，增强班级凝聚力和集体荣誉感；积极开展各类班级活动，丰富学生课余生活，打造具有本班特色的班级品牌。

四、主要工作内容及具体措施

（一）强化思想道德教育，培育良好品德素养

1.常态化开展思想教育：每周召开1次主题班会，围绕爱国主义、集体主义、文明礼仪、诚实守信、感恩励志等主题，开展形式多样的教育活动（如演讲比赛、主题分享、视频观看、案例分析等），引导学生树立正确的道德观念，提升思想觉悟。

2.加强日常行为规范教育：结合学校规章制度和班级实际，修订完善班级公约，明确学生行为准则；每天利用早读前、放学前的时间，强调纪律要求，及时纠正学生的不文明行为；每周评选“文明标兵”，发挥榜样示范作用，引导学生自觉遵守纪律、文明有礼。

3.关注学生思想动态：定期与学生谈心谈话，每周至少与3-5名学生进行一对一交流，了解学生的思想困惑、学习压力和生活烦恼，及时给予关心、引导和帮助；建立学生思想动态台账，对思想波动较大的学生，重点关注、跟踪引导，必要时联系家长协同教育。

（二）狠抓学风建设，推动学业稳步提升

1.营造浓厚学习氛围：打造班级学习文化墙，展示学生优秀作业、学习心得、励志名言等；建立“一对一互助小组”，由优等生帮扶学困生，明确帮扶任务和目标，定期开展帮扶交流活动，实现“互