（最新）26年统编版一年级语文下册识字2 姓氏歌（精品课件）.pptx

;左右结构，左窄右宽。;姓氏歌;你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。;问答游戏;加一加;古月胡，口天吴，

双人徐，言午许。;胡;古;你问我答;活动一：“摘苹果”游戏

将六张姓氏卡片剪成苹果状，贴在黑板上，指名学生在黑板上摘苹果，读出苹果上面写的姓氏，送给班上姓该姓氏的同学。;李;活动二：学习介绍姓氏的方法，填一填。（不会写的字写拼音）

拆字法你姓什么？我姓吕。什么吕？__________

组词法你姓什么？我姓王。什么王？__________

说偏旁你姓什么？我姓郑。什么郑？__________

说名人你姓什么？我姓雷。什么雷？__________;第一笔横要写长，第二笔竖要压在竖中线上。;姓氏什么李张弓

古胡吴徐言许;中国赵钱孙周

郑王东方上官;第2小节出现了哪些姓氏？;你是怎么记住这些字的呢？;②组词法;诸葛、东方、上官、欧阳;活动一：给自己做名片。

参加活动的每一位同学都需要准备一张名片，请按照下面的形式，将自己的名片补充完整。;;除了课文中提到的姓氏，以及我们谈到的班上同学的姓氏，你们还知道哪些姓氏呢？;古人把常见的姓氏编成了《百家姓》一书。此书原收集姓氏440个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。《百家姓》并不是按照姓氏人口的多少来排序的。据最新的资料统计，“王、李、张、刘”这4个姓氏的人最多。;你们知道哪些名人，他们姓什么？;活动二：在下面的《百家姓》中找到自己的姓氏，画“○”。;左右结构，“月”的第一笔要压在竖中线上。;左右结构相同，左边的“又”的第二笔由捺变成点。;板书设计;快乐读书吧：

读读童谣和儿歌;大家喜欢这些童谣和儿歌吗？你们会用哪些好玩的方法来读童谣和儿歌呢？;猜一猜：图上的小朋友在玩什么？;摇摇船

摇摇摇，

一摇摇到外婆桥，

外婆叫我好宝宝。

糖一包，果一包，

还有饼儿还有糕。;借助拼音练习朗读，做到正确、流利，要是能背下来，这个游戏玩起来就会更带劲。;摇摇船

摇摇摇，

一摇摇到外婆桥，

外婆叫我好宝宝。

糖一??，果一包，

还有饼儿还有糕。;摇摇船

摇摇摇，

一摇摇到外婆桥，

外婆叫我好宝宝。

糖一包，果一包，

还有饼儿还有糕。;小刺猬理发

小刺猬，去理发，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

理完头发瞧瞧他，

不是小刺猬，

是个小娃娃。;小刺猬理发

小刺猬，去理发，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

理完头发瞧瞧他，

不是小刺猬，

是个小娃娃。;生活中，你见过谁的头发像小刺猬吗？;你们能想出哪些好玩的办法把这首儿歌读得很有趣呢？;小刺猬理发

小刺猬，嗨！

去理发，嗯！

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

理完头发瞧瞧他，

啊？不是小刺猬，

咦？是个小娃娃。;;著名儿童文学作家金波爷爷说，他是被母亲的童谣喂大的。这套《中国传统童谣书系》是金波爷爷用心研究整理编写的，他从上万首童谣中精选了近2000首，共10卷，分为童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌、游戏歌、问答歌、绕口令、谜语歌、摇篮歌、故事歌和忆旧歌11个类别。;同学们课后可以去图书馆借阅这套书，还可以借助目录和插图找到自己喜欢的童谣或儿歌读一读、唱一唱。;从今天起，我们将用一个月的时间来读童谣、儿歌书。在这一个月里，我们每天都要坚持读，喜欢的就背下来。一个月以后，看看你能读几本，比比谁读得好，背得多。;你们有好的阅读计划分享吗？;阅读在于积累，学习贵在坚持。

愿你们多读书、读好书、好读书，积累越来越多的知识。