《老爷爷赶鹅》教案 2026人教版音乐一年级下册.docVIP

人教版（2024）小学一年级下册《老爷爷赶鹅》教学设计

课题

《老爷爷赶鹅》

单元

第六单元

学科

音乐

年级

一年级下册

教材分析

1.作品背景

罗马尼亚歌曲《老爷爷赶鹅》，1=C调，2/4拍，中速稍快、活泼地

索里库作词，约涅斯库作曲，王毓麟译配

描绘老爷爷赶鹅进城卖鹅的诙谐场景

属于“小小歌唱家”单元

2.音乐特点

旋律活泼诙谐，节奏明快

采用问答对话式结构

包含重复乐句和对话式歌词

音域适中（1-5），适合一年级学生

3.配套内容

识读乐谱练习

力度记号设计

旋律填空训练

节奏难点标注（“唱准节奏！”提示）

核心素养

目标

1.审美感知

通过学唱《老爷爷赶鹅》，感受2/4拍“中速稍快、活泼地”音乐风格

体会罗马尼亚歌曲的异国风情

2.艺术表现

能用诙谐的声音表现歌曲

通过识谱和填空发展音乐能力

3.文化理解

知道《老爷爷赶鹅》是罗马尼亚歌曲

了解不同国家音乐文化的交流

4.创意实践

能参与力度设计和旋律填空

尝试用不同的方式表现音乐内容

重点

用活泼诙谐的声音演唱歌曲

掌握歌曲的音准

难点

“送我跳个舞，送你一对鹅”的节奏准确

问答句式的语气对比

旋律填空的准确完成

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

1.观察导入

教师语言：“看这幅画：蓝天白云下，老爷爷赶着一群大白鹅，多有趣！今天学唱罗马尼亚歌曲《老爷爷赶鹅》，听老爷爷和大白鹅的有趣故事。”

学生活动：观察插图，描述赶鹅场景

设计意图：创设情境，激发学习兴趣

2.歌曲介绍

教师语言：“《老爷爷赶鹅》是C大调，2/4拍，要唱得中速稍快、活泼地。是罗马尼亚歌曲，索里库作词，约涅斯库作曲，王毓麟翻译。”

学生活动：了解歌曲背景信息

设计意图：建立音乐文化认知

第二部分：歌曲学唱（约12分钟）

1.旋律学唱

教师语言：“学唱旋律：要连贯，注意音程进行。像老爷爷赶鹅走路有节奏！”

学生活动：分句模唱，注重音准

设计意图：准确掌握歌曲旋律

2.节奏难点

教师语言：“注意节奏难点：给我跳个舞，送你一对鹅粉色框处要唱准节奏。拍手练习这个节奏！”

学生活动：重点练习标注节奏

设计意图：突破节奏难点

3.歌词演唱

教师语言：“理解歌词：有个老爷爷，进城赶群鹅唱出故事开始，听到有人喊，要买一对鹅唱出对话感。注意问答语气变化！”

学生活动：有感情地演唱歌词

设计意图：理解歌曲内容，培养表现力

第三部分：识谱练习（约10分钟）

1.识读乐谱

教师语言：“识读乐谱：看简谱，认识音符1-5。注意连线表示要唱得连贯。我们来指着谱子唱一唱。”

学生活动：指谱识读，练习演唱

设计意图：培养识谱能力

2.力度设计

教师语言：“设计力度：老爷爷说话时用什么力度？（中强）大白鹅叫时用什么力度？（中弱）在谱子上标出你设计的力度记号。”

学生活动：为乐谱设计力度记号

设计意图：理解力度表现作用

3.旋律填空

教师语言：“旋律填空：看缺少音符的地方，根据前后旋律，填上合适的音符。要符合旋律的进行规律。”

学生活动：完成旋律填空练习

设计意图：培养旋律感知能力

第四部分：表演创编（约8分钟）

1.角色扮演

教师语言：“角色扮演：一组扮演老爷爷，一组扮演买鹅人，还可以有同学扮演大白鹅。要演出对话的趣味！”

学生活动：分组进行角色扮演

设计意图：培养表现力和合作能力

2.动作创编

教师语言：“创编动作：怎样表现老爷爷赶鹅？怎样表现大白鹅走路？看谁的动作最有创意！”

学生活动：创编表现动作

设计意图：激发创造力

第五部分：综合展示（约5分钟）

1.完整表演

教师语言：“完整表演：注意节奏准确，力度变化，角色表现。要演出罗马尼亚歌曲的诙谐趣味！”

学生活动：分组完整展示

设计意图：培养综合表现力

2.文化拓展

教师语言：“了解罗马尼亚：罗马尼亚在欧洲，那里也有美丽的乡村和农场。音乐是世界通用的语言，让我们用歌声连接不同国家。”

学生活动：了解异国文化

设计意图：进行国际理解教育

五、教师结语

“今天通过学习罗马尼亚歌曲《老爷爷赶鹅》，我们用诙谐的歌声讲述了一个有趣的故事，用智慧的头脑完成了识谱练习，更感受到了不同国家音乐文化的魅力。希望小朋友们记住：音乐无国界，美好的旋律能跨越千山万水。让我们继续在音乐的世界里快乐探索，用歌声连接你我，用旋律传递快乐！”

教学反思

本课通过《老爷爷赶鹅》这首外国歌曲的学习，将歌唱教学与音乐基础知识训练有机结合。教学设计符合一年级学生特点，注重趣味性和基础性。在教学过程中要特别注意节奏的准确性和异国音乐风格的把握。

板书设计：

老爷爷赶鹅（罗马尼亚歌曲）

1=C2/4中速稍快、活泼地

词：索里库

曲：约涅斯库

译配：王毓麟

学习内容：

1.学唱歌曲

2.识读乐谱

3.设计力度