第6课 幼苗长大了（表格式教案）2026苏教版三年级科学下册.docxVIP

第6课幼苗长大了

【教学目标】

科学观念

知道植物的根、茎、叶分别负责吸收、运输、制造营养物质，它们都属于植物的营养器官。

科学思维

1.能观察描述番茄和黄瓜幼苗的形态特征，分析根、茎、叶的作用。

2.通过实验设计与验证，培养基于证据得出结论的思维能力。

探究实践

1.能持续观察记录幼苗生长变化，提出可探究的问题。

2.能规范完成根的吸水实验和茎的运输实验，学会分析实验现象。

态度责任

1.养成坚持观察、认真记录的科学习惯。

2.增强对植物结构与功能相适应的认知，培养爱护植物的意识。

【教学重难点】

重点：明确根、茎、叶是植物的营养器官，掌握它们各自的作用。

难点：设计实验探究根和茎的作用，初步理解叶的光合作用原理。

【教学准备】

教学课件（含实验视频：根的作用、茎的作用①、茎的作用②）、番茄幼苗和黄瓜幼苗、小葱、试管、水、红墨水、食用油、滴管、放大镜、彩笔、小刀、有茎有叶的植物等。

【教学过程】

教学环节

教学活动

情境导入

（5分钟）

1.提问：我们种下的番茄和黄瓜种子发芽后长成什么样子？展示幼苗图片，引出课题——幼苗长大了。

2.组织学生分享种植日记中关于幼苗生长的记录。播放番茄生长视频，引导学生提出自己感兴趣的问题。

探究新知（30分钟）

活动1：观察幼苗的生长。（7分钟）

1.分组发放番茄幼苗和黄瓜幼苗、放大镜，引导学生观察幼苗的根、茎、叶，从植株高度、叶片数量、茎的粗