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- 2026-03-02 发布于四川
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第3课时统计与概率
【教学内容】
教科书第95页的内容
【教学目标】
1.能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物和数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。
2.经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、画图、表格等)呈现整理数据的结果。
3.通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴涵的信息。
【教学重点】
了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、画图、表格等)呈现整理数据的结果。
【教学难点】
通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴涵的信息
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、回顾复习
教师:同学们,前面的知识我们已经学完了,今天这节课我们进行统计与概率的有关知识的复习,巩固这两部分的知识点,提高大家的计算正确率。
1.复习统计。
教师:请同学们选择不同的标准把全班同学分成两组,并说一说是怎样分的。
预设学生1:我按性别分,男生一组,女生一组。
预设学生2:我按出生年月分,上半年分一组,下半年分一组。
预设学生3:我按身高分,够140厘米的分一组,不够140厘米的分一组。
教师:这些分类的方法都是可以的,我们应根据实际情况灵活选择使用。
课件出示教材第95页回顾与交流第2题。
教师:请同学们调查全班同学每天的户外活动时间,比一比
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