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2026年春季小学英语（Joinin外研剑桥版）四年级下册教学计划

一、指导思想

本教学计划以2026版小学英语新课标为指导，立足“教—学—评”一体化教学理念，紧扣英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）的培养要求，结合Joinin外研剑桥英语四年级下册教材的编排特点，坚持“以生为本、情境育人、学以致用”的教学原则。

1.遵循四年级学生的认知规律和英语学习基础，注重知识的连贯性与实践性，打破传统知识传授模式，构建素养本位的课堂生态。

2.创设真实、有趣的英语语言情境，引导学生在“做中学、用中学、创中学”，提升综合语言运用能力，培养跨文化交际意识。

3.关注学生个体差异，实施分层教学，激发学生英语学习兴趣，培养良好的学习习惯和自主学习能力，为学生终身英语学习奠定坚实基础。

4.结合2026年春季学期具体开学时间、法定节假日安排，合理规划18周教学内容，确保6月30日前完成全册教学及考核任务，保障教学进度的科学性与合理性。

二、学情分析

四年级学生经过前几个学期的英语学习，已具备一定的英语听说基础，能够认读简单的英语单词、听懂日常指令和简短对话，初步掌握基础的英语句型，具备简单的口语表达能力。

1.优势：学生对英语学习的兴趣较高，乐于参与课堂游戏、情境表演等互动活动，好奇心强，接受新鲜事物的能力较快，部分学生已能主动进行简单的英语交流和自主预习。