人教版2026春季新版八年级下册英语Unit 3 Section A (1a - 2d) 教案.docxVIP

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人教版2026春季新版八年级下册英语Unit3SectionA(1a-2d)教案

（一）教学分析

维度

具体内容

教学

内容

1.情绪词汇匹配（1a）；2.听力对话（朋友间矛盾与情绪交流1b-1c）；3.口语练习（角色扮演1d）；4.情绪相关句子预判（2a）；5.听力（朋友间道歉与和解对话2b-2c）；6.情绪与困扰交流口语练习（2d）

核心

素养

1.语言能力：掌握核心情绪词汇与基础沟通句型，提升听力信息捕捉与口语表达能力；2.学习能力：学习听前预测、速记策略，积累情绪相关表达；3.思维品质：通过梳理情绪与矛盾成因，培养关联思维与换位思考意识

重点

1.掌握常见情绪的英文表达（excited、upset、lonely等）；2.听懂听力中的情绪描述、矛盾冲突及建议；3.能运用核心句型询问情绪、描述症状并给出沟通建议

难点

1.听力中快速抓取情绪、矛盾等关键信息并运用速记；2.口语表达中情绪与语气的自然贴合，以及建议句型的恰当运用

（二）教学准备

多媒体课件：情绪图片、听力音频、速记方法示意图、情绪词汇卡片、对话示例。

教具：情绪词汇卡片、“情绪卡”与“建议卡”、角色扮演道具（简单的对话提示卡）。

素材：教师模拟情绪困扰的情境短视频、情绪相关的英文短句。

（三）教学过程