第5课《英雄记心间》教案-2025-2026学年岭南版（新教材） 小学美术二年级下册.docxVIP

第5课《英雄记心间》教案-2025-2026学年岭南版（新教材）小学美术二年级下册

教材分析

《英雄记心间》这节课以“英雄”为核心，结合二年级学生的认知水平，选取适合学生理解的英雄人物（如革命英雄、时代英雄、身边的英雄），引导学生了解英雄的事迹，感受英雄的品质，理解“英雄记心间”的内涵——英雄是民族的脊梁，是我们心中的榜样，铭记英雄、致敬英雄，是我们每个人的责任。教材注重引导学生用美术语言表现英雄形象，传递对英雄的崇敬之情，培养学生的审美能力、造型能力和爱国情怀，让学生在学习中铭记英雄、致敬英雄，传承英雄精神。

核心素养教学目标

审美感知：感知英雄形象的庄重与崇高，了解用美术形式表现英雄的基本方法，能辨别表现英雄的作品中线条、色彩、造型的特点，感受作品传递的崇敬之情。

艺术表现：能运用绘画或手工工具，表现英雄的形象或英雄的事迹片段，尝试用线条、色彩传递对英雄的崇敬之情，提升基础的造型和表现能力。

创意实践：结合英雄的事迹，大胆发挥想象，用个性化的美术语言表现英雄形象，尝试添加象征英雄精神的元素，体验美术创作的乐趣。

文化理解：了解英雄的事迹和优秀品质，知道英雄是民族的脊梁，铭记英雄、致敬英雄是中华民族的传统美德，培养爱国情怀和感恩之心，传承英雄精神。

教学重难点

教学重点：引导学生了解英雄的事迹和优秀品质，学会用简单的美术形式（绘画、手工）表现英雄形象，表达对英雄的崇敬之情。