【教学设计】7.1《北方地区自然特征与农业》 2026度人教版地理八年级下册.pdfVIP

7.1自然特征与农业

【核心素养目标】

1、运用北方地区的地形图，找出四大地理单元的分界线，并指出北方地

区的范围。

2、根据图文资料，说出北方地区自然地理特征，并分析其自然特征及内

部差异的主要成因；

3、根据北方地区主要农作物和产品分布图等图文材料，分析北方地区发

展旱作农业的自然条件和主要农作物。

【重点】

1、北方地区范围的描述；

2、北方地区自然地理特征及其内部差异成因的描述及分析；

3、北方旱作农业发展条件的分析和主要农作物的描述。

【难点】

1、北方地区自然地理特征及其内部差异成因的描述及分析；

2、北方旱作农业发展条件的分析。

【课时内容】北方地区的位置、自然环境特征和北方地区的农业

【教学过程】

（导入新课）上节课我们了解了我国的四大地理分区，这节课我们先来感受

一下北方地区的整体自然特征，并在此基础上，认识该地区的农业生产特点。

一、北方地区的地理位置

1、展示图，引导确定我国北方地区大致的经纬度位置和海陆位置，强调该地

区的纬度位置，以及华北东北地区的划分。

2、展示图，确定该地区的相对位置和范围，找出该区域的地理事物，并描述

北方地区的相对位置和范围。

（承转：确定好了北方地区的位置和范围，我们接下来探究这片土地上的风

土人情吧。）

二、自然环境特征

1、地形地势：展示图，引导学生在图中找出该区域的主要地形区，并描述北

方地区的地形和地势特点。据图可以归纳出：该地区地形以平原为主，地势西高

东低。随后将主要地形区的地形特点进行图文连线，促进学生加深印象。

2、气候：（1）分别展示中国温度带，干湿地区和气候类型分布图，引导学生

在图中确定北方地区所跨的主要温度带、干湿地区以及主要的气候类型。

（2）开展P10活动：读图认识北方地区的气候差异。分别概括齐齐哈尔、石

家庄和延安三个城市气候的共同特征，并分别比较石家庄和齐齐哈尔、石家庄和

延安的气候差异，并简要分析其影响因素。通过该活动，引导学生认识到同一种

气候类型在不同地区，仍然会存在一定差异，四大地理区域内部还存在地理差异。

3、河流：展示图，引导学生找出北方地区的主要河流，并简要归纳其水文特

征。

4、土壤：展示图，和相关的土壤图片，简单介绍东北平原的黑土地，以及黄

土高原和华北平原的黄土地的颜色差异及形成过程。

3、利用表格总结北方地区的自然环境特征。

（承转：北方地区的气候、土壤等自然要素具有明显的地域特点，在这块广

袤的土地上，当地的人们是如何进行农业生产的呢？）

三、北方地区的农业

1、展示图，让学生观察图，完成北方地区农业生产的表格：耕地类型、熟制、

粮食作物及其他经济作物。

2、展示相关图片，思考：北方地区发展农业的有利与不利条件？其中有利条

件可从地形、土壤以及季风气候雨热同期等角度进行分析。

3、展示图，思考：北方地区发函农业会受到什么灾害的威胁？从气温和降

水量在春季的变化特点，可看出华北平原易发生春旱。而后组织讨论该气候特点

对农业生产的影响，总结华北地区春旱的原因，最后思考应对春旱的措施。

四、课堂小结

引导学生回忆梳理本节学习内容。

【板书设计】

7.1自然特征与农业

一、北方地区的位置与范围

二、自然环境特征

1、地形特点：以平原和高原为主

2、气候：主要气候类型——温带季风气候→气候特征：夏季高温多雨（雨热

同期），冬季寒冷干燥

3、河流：有结冰期；含沙量大（黄河）；东北河流—春夏两汛

4、土壤：东北平原——黑土；黄土高原、华北平原——黄土

三、北方地区的农业

1、农业类型：旱作农业——熟制、粮食作物、经济作物

2、影响旱作农业的自然条件：有利——地形、土壤和气候；不利——气候（春

旱）

3、应对春旱的措施——发展节水农业（重要）；跨流域调水；兴修水库