第17课《趣味无笔画》教案-2025-2026学年岭南版（新教材） 小学美术二年级下册.docxVIP

第17课《趣味无笔画》教案-2025-2026学年岭南版（新教材）小学美术二年级下册

教学设计理念

本课以“趣味无笔画”为核心，立足二年级学生直观形象思维和爱游戏、爱探索的年龄特点，遵循“玩中学、学中乐”的教学理念，打破传统绘画“用笔画”的固有模式，引导学生借助多种工具和材料，通过吹、滴、洒、拓等无笔方式进行美术创作。教学设计注重激发学生的探索欲和创造力，让学生在自主尝试、动手实践中感受色彩和线条的变化乐趣，体会中国传统笔墨与现代无笔画创作的融合之美，培养学生的艺术感知力和创意实践能力，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术创作的多样性，爱上笔墨游戏。

核心素养教学目标

审美感知：感知无笔画作品的线条、色彩美感，了解无笔画的基本创作方式，能辨别不同无笔技法呈现的画面效果，感受无笔画的趣味性和艺术性。

艺术表现：能运用吹、滴、洒、拓等无笔技法，结合水彩、墨汁等材料，创作一幅趣味无笔画作品，尝试控制材料和技法，呈现出不同的线条、色彩效果，提升基础的艺术表现能力。

创意实践：大胆发挥想象，结合无笔技法产生的自然效果，进行联想和创意加工，尝试赋予作品简单的主题和意义，体验无笔画创作的乐趣和创意表达的快乐。

文化理解：初步了解无笔画与中国传统笔墨的关联，感受美术创作的多样性，培养对中国传统美术文化的兴趣，养成乐于探索、大胆尝试的美术学习习惯。

教学重难点

教学重点：引导学生掌握吹、滴、洒、拓等