主题五 活动三 鸿雁传真情（教案） 三年级下册信息科技湘科版.docxVIP

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教学设计

湘科版（2024）小学信息技术三年级下册

5.3鸿雁传真情

核心素养目标

信息意识：能够识别电子邮件中不同类型的信息（如主题、正文、附件、签名等），并理解其在邮件中的作用和重要性。

计算思维：能够将发送电子邮件的任务分解为多个步骤（如登录邮箱、填写收件人、撰写主题和正文、添加附件、发送邮件等）。

数字化学习与创新：能够熟练使用电子邮件客户端（如Outlook、Gmail、QQ邮箱等）的基本功能，包括撰写、发送、接收、回复邮件等。

信息社会责任：能够了解电子邮件中常见的安全问题（如钓鱼邮件、病毒邮件、信息泄露等）。

教学重点：电子邮箱地址；发送电子邮件；查收电子邮件。

教学难点：查收电子邮件

教学环节

一、导入新课

1、老师讲解电子邮件的作用，并分析在日常生活中有哪些地方会用到电子邮件。

精心制作的数字作品，怎样才能送给对方?

可以用U盘或移动硬盘复制图片及其他文件。

可以用即时通信工具发送。

还可以用电子邮件来发送。

2、体验探索

提供电子邮件服务的网站非常多，注册一个电子邮箱账号并登录，就可以收发电子邮件了。

1）观察电子邮箱界面，看看它包含了哪些功能。

2）观察电子邮箱地址的格式，它由哪几个部分组成?

电子邮箱地址

电子邮件操作简单、方便快捷，且易于保存和管理。每天都有成千上万的人在使用电子邮件传递信息。

电子邮件和传统信件一样，都要写清收件人的邮箱地址，以及邮件主题和内容。

发送电子邮件需要知道收件人的电子邮箱地址，它包括用户名和邮件服务器域名，中间用“@”连接。如:

二、探究实践

请写出你自己的邮箱地址:

发送电子邮件

发送电子邮件时，不仅可以输入文字，还可以添加图片。

邮件主题应简洁、清晰，让收件人对邮件内容一目了然。通过“添加附件”的方式，可以将图片、音频、视频、文档等文件一起发送给收件人。

探究实践

给老师或同学发送一封电子邮件，并附上自己制作好的数字贺卡或海报。

查收电子邮件

登录电子邮箱，单击“收信”，就可以查收电子邮件。

收件箱中，通常会按照时间倒序(即最新的邮件排在最上面)列出邮件列表，其中带有“”标记的邮件是含有附件的。

附件最好不要直接打开，应先下载到本地。下载附件后先进行病毒检测再打开。

来历不明的邮件不要随意打开。这些邮件可能带有不良内容或者病毒。

探究实践

查收新邮件，并尝试将其中的图片或附件保存在计算机中。要注意设置、保护好邮箱密码。为了增强电子邮箱的安全性，在设置密码时注意不要使用有规律且容易被人破译的密码，且最好定期更改密码。

练习提升

1.将制作好的数字作品，以电子邮件的形式发送给父母或老师。

2.比较一下，用QQ、微信和电子邮件发送文件有什么不同。

开拓视野

电子邮件的收发过程

电子邮件的传递和现实生活中的纸质邮件类似，也要经过收集、分拣、传递、再分拣、投递的过程。在发送电子邮件时，邮件并不会直接到达收件人的电子邮箱，而是首先被发送到发送方邮件服务器。发送方邮件服务器再根据收件人邮箱地址，将邮件发送到接收方邮件服务器。接收方邮件服务器收到邮件后，将它放入收件人的电子邮箱中。收件人可以随时登录电子邮箱接收邮件。

课堂练习

请完成以下课堂练习题目：

1、以下哪个选项是正确的电子邮箱地址格式？

A.username@B.username#

C.username@domainD.username@.com

2、发送电子邮件时，以下哪个选项是必须填写的？

A.主题B.附件C.收件人地址D.抄送人地址

3、以下哪种方式可以提高电子邮件的安全性？

A.使用简单的密码B.使用复杂的密码并定期更换

C.在公共电脑上保存登录信息D.不使用电子邮件

4、在查收电子邮件时，以下哪个选项可以帮助你快速找到特定邮件？

A.删除所有邮件B.使用搜索功能

C.手动翻阅每封邮件D.等待邮件自动排序

5、以下哪种情况可能导致邮件发送失败？

A.收件人邮箱已满B.发件人邮箱已满

C.邮件主题为空D.邮件正文为空

课堂小结

《鸿雁传真情》课程小结：通过学习，我们掌握了电子邮箱的基本功能，原来邮箱不仅能用来发邮件，还能管理日程、存储文件，功能超级强大。老师还教我们如何注册邮箱，我们很快就学会了，感觉特别有成就感。我们不仅学会了如何使用电子邮箱，还明白了它在学习和生活中的重要性。以后我一定会好好利用这个工具，让它帮助我们更好地学习和生活！

课后作业

父母陪同在网上搜索还有哪些有关于电子邮箱的资料，并完成给同学发一封电子邮件