《中华民族共同体概论》第一讲教案.docVIP

《中华民族共同体概论》第一讲教案

一、课程基本信息

项目

内容

课程名称

中华民族共同体概论

授课章节

第一讲：中华民族共同体的基本概念与理论渊源

授课对象

本科生/研究生（思政类/民族学类专业）

课时安排

2课时（90分钟）

教学方式

讲授法、案例研讨、多媒体辅助

二、教学目标

（一）知识目标

1.准确理解中华民族共同体的核心概念与科学内涵

2.掌握马克思主义民族理论中国化的发展历程

3.了解中华民族从多元走向一体的历史逻辑

（二）能力目标

1.能够运用共同体理论分析当代中国民族问题

2.具备辨析多元与一体辩证关系的能力

3.提升从宏观历史视角理解民族发展的思维能力

（三）价值目标

1.树立正确的中华民族历史观，增强五个认同

2.铸牢中华民族共同体意识，坚定维护国家统一

3.培养担当民族复兴大任的时代责任感

三、教学重点与难点

类型

内容

突破策略

重点

中华民族共同体的科学内涵与核心特征

概念解析+历史案例

重点

多元一体格局的理论阐释

费孝通理论+可视化图表

难点

共同体意识与民族认同的关系

对比分析+小组研讨

难点

马克思主义民族理论的中国化创新

理论脉络梳理+原著导读

四、教学内容与过程

【导入新课】（10分钟）

情境创设：播放《航拍中国》多民族地区混剪视频（或展示中华民族全家福照片），提问：

-当看到56个民族同框时，你想到的是什么？

-中华民