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《医学院校临床医学专业(本科水平测试院校工作手册(试行)》

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，强化医学院校临床医学专业本科教育质量保障，建立科学、规范、可操作的水平测试机制，切实提升临床医学专业学生的岗位胜任力和职业素养，特制定本工作手册。本手册适用于所有开设临床医学专业本科教育的普通高等学校（以下简称院校），旨在通过系统化、标准化的水平测试，引导院校聚焦人才培养核心环节，完善质量监控体系，推动形成以评促建、以评促改、以评促强的良性发展格局。

一、组织管理体系

院校应建立校级统筹-院级执行-系级落实三级管理机制，明确各层级职责，确保测试工作规范、有序开展。

（一）校级领导小组

由分管教学工作的副校长任组长，成员包括教务处、临床医学院（或医学部）、医学教育研究中心、学生处、实验室与设备管理处等部门主要负责人。主要职责如下：

1.统筹制定院校临床医学专业水平测试工作规划，审议测试方案、质量标准及重大调整事项；

2.协调校内教学资源、临床实践基地资源及经费保障，确保测试所需场地、设备、人员等条件落实；

3.监督测试过程的规范性与公平性，审定测试结果的应用方案；

4.定期召开专题会议，研究解决测试工作中存在的突出问题，推动测试体系与教学改革深度融合。