2.6 多样的天气（教学课件）科学青岛版二年级下册2026.pptx

6.多样的天气青岛版二年级下册第二单元

3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习

核心素养科学观念：1.认识阴、晴、雨、雪、风、雾六种常见天气现象，知道它们是天气的不同表现。2.能说出每种天气的主要特征，能区分不同天气的明显特点。科学思维：1.通过观察、描述、比较、分类，初步形成对天气现象的归纳思维。2.能抓住天气的关键特征进行表达与绘画，发展形象思维与表达能力。探究实践：1.能通过观察、回忆、交流，描述不同天气的景象与感受。2.能用绘画的方式准确表现不同天气，学会简单记录天气现象。态度责任：1.对观察天气产生兴趣，愿意主动关注身边的自然现