教科版科学二年级下册2.5设计钓鱼玩具-教案.pdfVIP

2.5设计钓鱼玩具教学设计

【教材简析】

本课是本单元的第5课。本课对应课程标准1～2年级学习内容“13.1工程

需要定义和界”中的第一点“通过观察，提出并描述简单的制作问题”和“13.2

工程的关键是设计”中的第二点“学会使用简单的草图，说出自己的思路”。在

本课中，学生将尝试运用磁铁的性质来设计钓鱼玩具，体验工程的关键是设计。

本课内容分为三个板块。明确任务板块，通过情境图，聚焦钓鱼玩具，然后

明确具体的任务要求；体验板块，学生将亲身体验到普通钓鱼玩具不能在半分钟

内钓起五条鱼，从而产生设计一个能钓起很多鱼的玩具的强烈意愿；设计方案板

块，学生将根据提供的材料，进行钓鱼玩具的设计，尝试画出简单示意图。通过

班级交流，表达自己的设计思路并改进，最终形成钓鱼玩具的多种设计方案。

【学生分析】

通过前面4课的学习，学生对磁铁的磁性有了一定的认识，知道磁铁能吸引

铁一类的物体，并且发现磁铁隔着物体（包括固体、液体和气体）也能发挥作用，

这些都是学生进行本课钓鱼玩具设计的知识基础。此外，由于学生初次接触利用

示意图来表达设计思路，教师有必要进行演示说明。同时，二年级学生的表达能

力还不成熟，教师可以提供一些表达句式进行指导，从