古诗词诵读《李凭箜篌引》课件 统编版高二语文选择性必修中册 (4).pptxVIP

李凭箜篌引——李贺

学习目标01

学习目标1.梳理诗歌中密集的神话意象与通感手法，准确解释“昆山玉碎凤凰叫”“芙蓉泣露香兰笑”等典型诗句的修辞逻辑与音乐表现效果。2.理解诗人突破时空限制的跳跃式想象结构，分析“石破天惊逗秋雨”“梦入神山教神妪”等句如何通过虚实相生营造箜篌乐声的震撼力与超验性。3.结合李贺孤高敏感的个性与中唐乐舞文化背景，体会诗中交织的对艺术至境的礼赞、对生命短暂的幽微感喟以及对超越现实的精神渴求。

课堂导入02

课堂导入盛唐的乐声早已消散，但中唐李贺笔下那场箜篌演奏却穿越千年，依然惊心动魄。没有实写琴师指法，却见“昆山玉碎凤凰叫”——清越与高亢并存；未言听者反应，却见“老鱼跳波瘦蛟舞”——幽潜之物亦为之癫狂。这并非寻常音乐描写，而是以通感、神话与奇崛意象重构听觉世界。当文字挣脱现实逻辑，声音便有了形状、温度与神性。今天，就让我们走进这首“摹写声音至绝”的巅峰之作，看李贺如何用诗的炼金术，把一曲箜篌升华为一场天地共振。

初读课文，概括梳理03

【作者简介】李贺，字长吉，唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，有“诗鬼”之称。他仕途坎坷，一生困顿，却以独特的想象力和瑰丽的诗风著称。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》《金铜仙人辞汉歌》等，是中唐浪漫主义诗人的代表，其诗对后世诗歌创作影响深远。

【写作背景】此诗作于唐宪宗元和六年（811年）至元和八年（813年），当