9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

声声慢;目录;诵读指导;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！;诵读指导;文本解读;作者简介;作者简介;形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅情致，提出词“别是一家”之说，反对以诗文之法作词。并能作诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。;此词是李清照后期的作品，作于南渡以后，具体写作时间待考，多数学者认为是作者晚年时期的作品，也有人认为是作者中年时期所作。;文本解读;文本解读;文本解读;文本解读;文本解读;文本解读;文本解读;主旨解读;鉴赏拓展;鉴赏艺术特色;鉴赏艺术特色;鉴赏艺术特色;鉴赏艺术特色;鉴赏艺术特色;下列对诗歌相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠词，层层递进，从动作到环境再到心境，精准描摹出词人孤独、落寞、悲戚的状态，堪称炼字典范。

B.“乍暖还寒时候，最难将息”一句，既点明深秋时节天气忽暖忽寒的特点，也暗示词人晚年生活的动荡不定，为下文抒发愁绪做了铺垫。

C.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”中，“雁”这一意象兼具思乡与悼亡之意，词人借旧雁归来的场景，触发对故国、亡夫的双重怀念。

D.词作结尾“这次第，怎一个愁字了得”，采用直抒胸臆的手法，将词人的愁绪推向顶峰，此处的“愁”仅包含对亡夫的思念和对晚年孤苦的哀叹。;课堂练习;名句默写;名句默写;谢谢观看