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《排球》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码2012231

课程性质：通识教育必课

学分：6学分

学时：108学时（其中：理论96学时，实践12学时）

先课程：大学体育（1）

后续课程：大学体育（2）（3）（4）

适用专业：全校本科专业

开课单位：体育部

一、课程说明

《排球》专选课是面向全校本科学生进行的体育实践性课程。是通过排球技战术的教学,

以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的通识教育

必课。本课程通过向学生传授排球基本技能及战术，理论知识、竞赛规则及裁判法，培养

学生具备健康的体魄、顽强拼搏积极向上的体育精神，初步掌握终身体育锻炼的排球运动技

能，具备一定的团队协作意识、坚强的心理素质，为未来职业岗位需要打下良好的身心基础，

使之成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握排球项目的基础知以和基本原理，认识体能和运动技能发展的重要竹二

了解并运用排球项目的规则，养成积极的体育态度，提高分析问题和解决问题的能力，使之

成为社会主义现代化建设所需要的身体健康的高层次的今格人才。

课程目标2：通过排球项目的学习，逐步形成体育锻炼的意识和习惯，掌握常见疾病和

运动伤病预防。养成积极良好的心态，提高主动与他人交流、合作的能力。

课程目标3：通过排球项目的学习，促进学生枳极参与体育活动的枳极性，养成克服困

难，乐于助人，与团队一起顽强拼搏的意志品质。能将体育运动中养成的良好品德迁移到日

常学习和生活中。

三、课程目标与毕业要求

《排球》课程教学目标对全校本科专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

支

强

毕业要求指标点课程目标

课程目标1：培养学生养成终身

8.职业规范：具有人文

体育意识，提体育运动能力和

社会科学素养、社会责8.1有正确价值观，理

技能，促进思想与身心素质的全

任感，能够在工程实践解个人与社会的关系，M

面发展，使之成为社会主义现代

中理解并遵守工程职业了解中国国情。

化建设所需要的身体健康的层

道德和规范，履行责任。

次的合格人才。

9.1能与其他学科的成

员有效沟通，合作共课程目标2：培养学生在校期间

9.个人和团队：能够在

事；掌握科学锻炼方法，能掌握一至

多学科背景下的团队中

9.2能够在团队中独立两项运动健身技能，养成终身锻H

承担个体、团队成员以