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- 2026-03-07 发布于吉林
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(学困生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业6.2.1图形的认识与测量
一.选择题(共3小题)
1.(2025秋?沂南县期中)下面的物体都是由和组合成的,其中()与其他两个不同。
A. B.
C.
2.(2024秋?徐州期末)如图是一款产品的参数图,根据这组数据,联系生活想象一下,它可能是()
A.一个文具盒 B.一部手机
C.一台微波炉 D.一台冰箱
3.(2025秋?岱岳区期中)用一根56厘米长的铁丝可以焊成一个长6厘米,宽6厘米,高()厘米的长方体框架。
A.4 B.3 C.2 D.1
二.填空题(共3小题)
4.(2024秋?莱州市期末)如图,∠2是110°,被盖住的角是度,这个三角形的形状按边分类是三角形,按角分类是三角形。
5.(2025秋?铜山区期中)一个长方体箱子长5.5分米、宽3分米、高2分米,用胶带如图缠绕。
至少需要()分米胶带;制作这个箱子需要()平方分米的纸板。
6.(2025秋?铜山区期中)用一根铁丝焊接成一个棱长是8分米正方体框架,用同样长的铁丝可以焊接出一个长是13分米,宽是()分米,高是7分米的长方体框架。
三.判断题(共2小题)
7.(2024秋?乌鲁木齐期末)在一个三角形中,如果两个内角度数的和等于第三个内角的度数,那么这个三角形是钝角三角形。()
8.(2025?连山区)一个三角形三个内角的度数的比是1:2:3,它一定是直角三角形。
四.应用题(共2小题)
9.(2025春?阎良区期末)将一根如图所示腰长是15厘米的等腰三角形铁丝,改围成一个最大的等边三角形,这个等边三角形的边长是多少厘米?
10.(2025?驿城区)妈妈生日这天,晨晨为妈妈亲手制作了一个蛋糕,她用丝带捆扎圆柱形的蛋糕盒(如图),打结处正好是底面圆心,打结处共用去25厘米长的丝带。捆扎这个蛋糕盒至少需要多少厘米长的丝带?
(学困生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业6.2.1图形的认识与测量
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
题号
1
2
3
答案
C
D
C
一.选择题(共3小题)
1.(2025秋?沂南县期中)下面的物体都是由和组合成的,其中()与其他两个不同。
A. B.
C.
【考点】立体图形的分类及识别.
【专题】立体图形的认识与计算;几何直观.
【答案】C
【分析】通过观察组合物体中长方体和圆柱的组合方式来找出不同选项。
【解答】解:A和B都是长方体与圆柱横向并列组合,C是长方体与圆柱纵向组合,所以C与其他两个不同。
故选:C。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
2.(2024秋?徐州期末)如图是一款产品的参数图,根据这组数据,联系生活想象一下,它可能是()
A.一个文具盒 B.一部手机
C.一台微波炉 D.一台冰箱
【考点】长方体的特征.
【专题】立体图形的认识与计算;几何直观.
【答案】D
【分析】根据题意,这个产品是一个长方体,长方体的体积=长×宽×高,则820×720×1800中的数据分别表示长、宽、高,把它们换算成以cm或m为单位的数,更容易与生活物品的实际尺寸进行比对。据此逐项分析。
【解答】解:820mm=82cm
720mm=72cm
1800mm=180cm=1.8m
A.82cm×72cm×180cm,对于一个文具盒来说,尺寸太大,不符合题意;
B.82cm×72cm×180cm,对于一部手机来说,尺寸太大,不符合题意;
C.82cm×72cm×180cm,对于一台微波炉来说,尺寸太大,不符合题意;
D.长82cm,宽72cm,高1.8m,对于冰箱来说,尺寸合适,符合题意;
故选:D。
【点评】本题考查了长方体的特征。
3.(2025秋?岱岳区期中)用一根56厘米长的铁丝可以焊成一个长6厘米,宽6厘米,高()厘米的长方体框架。
A.4 B.3 C.2 D.1
【考点】长方体的特征.
【专题】几何直观.
【答案】C
【分析】用一根56厘米长的铁丝焊成一个长方体框架,铁丝长度等于长方体的棱长总和。根据“长方体棱长总和=(长+宽+高)×4”,用长方体棱长总和除以4求出长、宽、高的和,用长、宽、高的和依次减去长和宽,即可求出高。据此解答。
【解答】解:根据题意列式为:
56÷4=14(厘米)
14﹣6﹣6=2(厘米)
所以,用一根56厘米长的铁丝可以焊成一个长6厘米,宽6厘米,高2厘米的长方体框架。
故选:C。
【点评】本题考查长方体的体征的认识。
二.填空题(共3小题)
4.(2024秋?莱州市期末)如图,∠2是110°,被盖住的角是
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