小学科学新苏教版三年级下册第2单元6.幼苗长大了教案（2026春）.docVIP

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6.幼苗长大了

【教学目标】

[科学观念]

能运用感官和工具观察并描述植物幼苗的外部形态特征及现象；

[科学思维]

观察、比较植物根、茎、叶的特点。

分析实验，概括出植物根、茎、叶的功能；

[探究实践]

能用比较科学的词汇、图示符号记录整理幼苗生长过程中每部分的样子；

通过实验，发现茎的作用是输送养料。

通过观察、讨论，能知道叶的构造并发现叶有制造养料的作用。

[态度责任]

积极参与观察记录活动。

愿意与同学交流观察到的现象。

善于与同学交流讨论，发现植物的功能。

【教学重点】通过回顾、观察并结合生活经验研究根、茎、叶的作用。

【教学难点】通过回顾、观察并结合生活经验研究根、茎、叶的作用。

【教学准备】

[教师]课件，常见的盆栽绿植。

[学生]番茄或黄瓜幼苗生长记录，自己种植的番茄幼苗。

【教学过程】

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

……

好，我们开始上课了。我们将要继续探索幼苗的世界。

一、导入

（一）导入新课

谈话：种下一粒种子它会有什么样的变化呢？这堂课我们将通过《幼苗长大了》来学习一下植物幼苗成长的过程及根、茎、叶的作用。

［设计意图]通过学生熟悉的人的一生，早期的成长过程，抛出问题引发思考，点明主题

复习引入，过渡自然，拉开新课学习的序幕，激发学生的学习兴趣。

二、探索

（二）认识植物的身体

1.展示学生记录成果。

谈话：上节课我们共同种植了西红柿