人教版八年级下册语文第四单元任务三《举办演讲比赛》教学课件（26春新教材）.pptx

教学课件

人教版八年级下册语文

（新教材）

人教版八年级语文（下）

第四单元

任务三举办演讲比赛

赛前准备

1．个人准备

课外搜集演讲音、视频(如名人演讲录像、热门演说节目)，聚焦演讲技巧(语气、语调、重音、节奏、表情、体态)，用“任务二”演讲稿演练。

2．小组选拔赛筹备

分组：选择同一题目写演讲稿的同学组成小组。

明确选拔标准：内容(观点、逻辑、感染力)与技巧(声音、语气、表情、动作)综合评价，每组选1～2人晋级班级赛。

示例说明：展示一份小组选拔评分表(内容40分、技巧40分、创意20分)，讲解“内容看观点是否鲜明，技巧看表情是否自然贴合内容”，让学生清楚评价方向。

小组选拔赛

小组内依次演讲：成员按顺序用演练后的状态演讲，其他成员记录评价(优点、不足)。

组内评价与推选：结合评分表，从内容、技巧两方面讨论，推选代表，给出改进建议(如“×××同学内容很有深度，但演讲时手势太僵硬，可简化动作，自然配合观点”)。

班级演讲比赛筹备

推选评委：每组选1人(共4～6人)，加上教师，组成评委团。

设置奖项：拟定“最佳演讲奖”“最佳技巧奖”“最具感染力奖”等，明确评选细则(内容30%、技巧40%、创意20%、现场表现10%)。

推选主持人与串词：全班推选主持人，梳理演讲顺序，撰写串词。

班级演讲比赛

主持人开场：介绍评委、规则、奖项，营造比赛氛围。

依次演讲：晋级同学按顺序演讲，评委记录评分(内容是否深刻、技巧是否得当)。

突发情况应对提示：提前告知选手“忘词可放慢语速回忆，讲错可自然衔接，比如‘刚才的表述不够精准，其实我想说的是……’”，降低紧张感。

评委打分与点评：比赛结束，评委汇总分数，公布获奖名单前，每位评委简洁点评。

总结与颁奖

主持人公布获奖名单，评委颁奖(奖状、小奖品如书籍)，获奖同学发表感言(分享准备心得、感谢团队)。

板书设计

举办演讲比赛

赛前：个人演练(技巧＋脱稿)→小组选拔(内容＋技巧)

赛中：班级赛(评委、奖项、应对突发情况)

赛后：总结颁奖，深化表达

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