小学科学新苏教版三年级下册第3单元11.沙漠中的植物教案（2026春）.docVIP

PAGE1

11.沙漠中的植物

【教学目标】

[科学观念]

知道沙漠中的典型植物。

了解沙漠中植物生存的本领。

[科学思维]

观察沙漠中植物的形态特征。

用模拟实验探究沙漠植物生存本领。

[探究实践]

通过用放大镜观察、用勺子挤压仙人掌的茎和叶等方式，了解仙人掌茎和叶的特点。

通过探究仙人掌补水秘密，进一步了解仙人掌补水的秘密，了解仙人掌能够在沙漠中生存的原因。

通过知道沙漠植物的根系非常发达，了解不同的沙漠植物的共同特点

[态度责任]

乐于尝试运用多种方式完成科学探究，体会其中的乐趣。

能接纳别人的观点，乐于分享彼此的想法。

【教学重点】认识沙漠的典型植物，并且了解它们的共同特点

【教学难点】了解仙人掌储水的秘密，探究仙人掌能够在沙漠生存的原因。

【教学准备】

[教师]课件，视频。

[学生]一盆仙人掌，仙人掌的茎，芦荟的叶，餐巾纸，蜡纸，勺子。

【教学过程】

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

……

好，我们开始上课了。我们将要探索沙漠中植物的秘密。

一、导入

（一）导入新课

1.出示沙漠图片，引导学生看一看。

提问：你们知道这是哪里吗？

提问：沙漠有怎样的环境特点？

2.谈话：在沙漠这样恶劣的环境中，究竟有没有植物能够生存呢？今天我们就来探究沙漠中的植物。

3.揭示课题

[设计意图]先从环境入手，相比于沙漠中的植物来说，学生应该更熟悉沙漠的自然环境。

（二）认识沙漠中的