小学科学新苏教版三年级下册第3单元12.石头上的植物教案（2026春）.docVIP

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12.石头上的植物

【教学目标】

[科学观念]

认识石头上生长的植物。

了解苔藓的身体结构，知道苔藓的根是假根。

认识卷柏，了解卷柏的外形特点以及耐旱力极强的特殊本领。

[科学思维]

观察、比较石头上的植物，发现它们的共同特点。

用实验证明自己的推测。

[探究实践]

通过观察，发现苔藓根、茎、叶的特点。

通过比较卷柏在干燥缺水和水分充足时的不同形态，发现卷柏耐旱的秘密。

通过观察生长在石头上的植物，了解它们特殊的生存本领

[态度责任]

能积极主动参与实验。

能认真细致观察，发现事物特征。

善于与同学合作，开展实验。

【教学重点】认识石头上的植物，以及他们的生存本领

【教学难点】通过观察苔藓和卷柏，来探究它们的特殊本领

【教学准备】

[教师]课件，视频。

[学生]苔藓，牙签，干燥的卷柏，水，学生记录手册。

【教学过程】

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

……

好，我们开始上课了。我们将要探索石头上的植物。

一、导入1.谈话：我们之前认识了沙漠中的植物，水中的植物。那你们知道植物还可以在哪里生存吗？

2.出示“石头上的植物”的图片

提问：你们看它们生长在什么地方？这些植物你们认识吗？

揭示课题：今天我们就一起来走进石头上的植物，来探究一下它们的生存本领。

[设计意图]之前的三节课学生知道了沙漠中的植物，水中的植物。那从思考还有哪些环境是不适应大多数植物生存，但是又