第21课 气象灾害 表格式教案 粤教粤科版科学三年级下册.pdfVIP

第21课气象灾害

【教学目标】

科学观念

1.知道常见气象灾害的种类，明确气象灾害危害。

2.认识气象灾害预警信号的分类，明确对应防御方法。

科学思维

1.通过结合具体案例分析灾害危害，培养从生活经验中提炼关

键信息、归纳灾害影响的思维能力。

2.在“探讨灾害防御方法”环节中，能根据不同灾害特点设计针

对性防御措施，分析措施与灾害特点的匹配性，形成“问题—对策”

的初步科学思维。

探究实践

1.积极参与“气象灾害案例分析”活动，结合生活经验梳理灾害

危害，提升应用与思考能力。

2.分工整理灾害类型、危害及应对措施，在协作中提升合作交流

与语言表达能力。

态度责任

感受气象灾害的危害性，培养关注气象预警、重视安全防御的意

识，养成“提前防范、科学应对”的灾害应对习惯，不轻视灾害风险，

增强自我保护与社会责任意识。

【教学重难点】

重点：明确主要气象灾害的种类、特点及危害，能结合生活经历

举例说明灾害对生活的影响；认识台风的蓝、黄、橙、红四色预警信

号，掌握对应防御方法。

难点：能将所学防御方法转化为实际行动（如制作家庭防御小贴

士并告知家人），实现“知识—实践”的转化，避免仅记忆方法而不

落实到生活中。

【教学准备】

教学课件。

【教学过程】

教学环节教学活动

教师：大家在生活中有没有经历过极端天气？当时你

和家人是怎么做的？

学生1：我经历过台风，当时风特别大，妈妈把阳台

的花盆都搬进屋里了，还不让我靠近窗户！

新课导入

学生2：上次暴雨，我家附近的路被淹了，爸爸绕了

（3分钟）

好远的路才把我送到学校，差点迟到。

教师：大家的经历都很真实！气象灾害会给我们的生

活带来麻烦，甚至危险，学会识别和防御它们特别重要。

首先我们来认识最常见的几种气象灾害。

气象灾害教师（出示气象灾害图片）：常见的气象灾害有台风、

的种类与寒潮、干旱、冰雹、大雾等，同学们在生活中遇到过吗？

教学环节教学活动

危害你知道这些气象灾害会造成什么危害吗？

（12分学生1：台风的风力很强，会吹倒东西，停电，淹没

钟）很多建筑物。

学生2：大雾天气能见度降低，会堵车或造成交通事

故。

学生3：……

气象灾害

教师：台风会带来大风、暴雨。大风会损坏甚至摧毁

的种类与

房屋、电力设施等，暴雨会引发山洪、泥石流等灾害。寒

危害

潮会带来严寒、大风、雨雪冰冻，影响健康、农业、交

（12分

和日常生活。干旱导致河水断流、土地干裂、农作物枯死

钟）

等，危害人类生存和经济发展。冰雹会砸坏庄稼、房屋、

车辆，甚至威胁人畜安全。大雾会降低能见度、影响健康、

阻碍交通等。

教师：这些灾害影响交通、损坏房屋，甚至伤害我们

气象灾害

的身体。那么我们应该如何防御气象灾害，保护自己呢？

的预警信

学生：看天气预报，如果天气预报说有台风，我们就减

号与防御

少外出，加固门窗，居家避险。

方法

教师：气象部门会通过预警信号提醒我们防范灾害，不

（15分

同颜色代表灾害严重程度，蓝色最轻，红色最严重。比如台

钟）

风蓝色预警，说明未来24小时有台风影响，要加固门窗；

教学环节