2026人教版音乐八年级下册 第一单元《霓裳羽衣歌》第2课时课堂教学设计.pdfVIP

《霓裳羽衣歌》第2课时课堂教学设计

【课型】

欣赏课型

【教学内容】

人民教育出版社八年级下册第一单元《学习项目二：中国传统音乐的多

段联缀体结构》第2课时《霓裳羽衣歌》《霓裳羽衣曲》

【教材分析】

《霓裳羽衣歌》《霓裳羽衣曲》是八年级下册第一单元《学习项目二：

中国传统音乐的多段联缀体结构》第2课时欣赏课。《霓裳羽衣曲》是唐代

大曲的代表作，相传由唐玄宗李隆基创作或改编，是盛唐宫廷乐舞的巅峰之

作。乐曲以道教仙乐为基调，融合西域胡乐元素，描绘了仙女起舞、缥缈空

灵的仙境意境。白居易的《霓裳羽衣歌》则以诗歌形式，生动记录了乐曲的

演奏、舞蹈的场面及当时的盛况，成为研究唐代乐舞的重要文献。本课所用

的钢琴独奏版由谢耿改编，以现代乐器再现了古曲的神韵。《霓裳羽衣曲》

作为唐代大曲，遵循典型的“散—慢—中—快—散”多段联缀体结构：散板

（散）：自由地，以散板引入，旋律空灵，营造缥缈仙境氛围。慢板

（慢）：广板、悠远地，旋律舒缓悠长，如仙女轻舒广袖。中板（中）：节

奏渐趋明快，为舞蹈的展开做铺垫。快板（快）：节奏紧凑，情绪热烈，展

现舞蹈的灵动与华丽。散板（散）：回归自由悠长，余韵袅袅，呼应开篇的

仙境意境。各段落相对独立，通过速度、旋律、力度的递进联缀