小学科学新苏教版二年级下册第4单元11.动物生存需要什么教案（2026春）.docVIP

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11.动物生存需要什么

【教学目标】

[科学观念]

知道动物生存的条件。

[科学思维]

观察、比较周围常见小动物，推测动物生存的条件。

观察小动物生活的环境，发现动物生存的条件。

[探究实践]

通过交流小动物的生活，推测动物生存的条件。

通过饲养一种小动物，发现不同的动物生存的环境不同。

通过交流，知道人与动物一样需要阳光、空气、水、食物才能生存。

[态度责任]

培养细致观察、主动思考的习惯；养成乐于探究，学会小组合作的良好科学品质。

【教学重点】

探究动物生存的条件。

【教学难点】

饲养一种小动物。

【教学准备】

[教师]塑料瓶（5升以上），土壤，菜叶等；PPT等；

[学生]塑料瓶（5升以上），土壤，菜叶等；学生手册。

【教学过程】

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

……

课前谈话，提出要求：

主要内容：从今天开始，我们将要一起了解动物的生存条件。

一、聚焦

[材料准备：PPT]

提问：你饲养过小动物吗？说一说，你是如何照料小动物的？

全班交流，师生互动。

谈话：今天我们就来探究动物生存的条件。

[设计意图]引导学生从自己的生活经历出发，根据生活中见到的现象提出问题，激发学生探究动物生存条件的兴趣。

二、探究

1.推测动物生存的条件

提问1：根据你所观察到的现象，你认为动物生存需要什么条件？

全班交流，师生互动。（填气泡图）

2.养一种小动物

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