三年级下册语文_20._灰雀_第2课时_逐字稿.docxVIP

-

逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：小朋友们，上课之前我们先来看一段小动画，好不好？

（播放AI生成的动态动画：白雪覆盖的莫斯科郊外公园，松树枝上落着三只圆滚滚的灰雀，两只粉红胸脯，一只深红胸脯，正蹦蹦跳跳地啄树枝上的雪粒，时不时发出叽叽喳喳的叫声。穿着黑色大衣的列宁站在树下，脸上带着温和的笑容，从口袋里掏出面包渣轻轻撒在树底下，灰雀扑棱着翅膀飞下来啄食，画面格外温馨。动画忽然暂停，树枝上只剩下两只灰雀，列宁皱着眉头，眼睛里满是着急，正低头在周围的草丛里寻找着什么）

师：大家看得都入迷了，谁来说说刚才动画里讲了什么呀？

生1：我看到列宁爷爷在公园里喂三只可爱的灰雀，但是后来那只深红色胸脯的灰雀不见了，列宁爷爷很着急。

师：你说得特别清楚！上节课我们已经跟着列宁爷爷认识了这三只灰雀，知道列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望这三只灰雀，还经常给它们带面包渣和谷粒，他可喜欢这三只小灰雀了。可是现在最漂亮的那只深红胸脯的灰雀不见了，列宁找遍了周围的树林都没找到，就在他着急的时候，碰到了一个小男孩。

师：接下来会发生什么故事呢？他们俩会说些什么？今天我们就一起走进列宁和小男孩的对话，找找藏在话语里的小秘密。

师：对了，今天老师还带来了一个神奇的小助手——AI朗读模拟器，它就像个“情绪放大镜”，我们选什么情绪，它就能用对应的语气读句子，一会儿我们就用它来感受列宁和小男孩说话