第5课《琥珀》第1课时教学评教学设计 2026统编版语文四年级下册.docxVIP

统编版四年级下册第5课《琥珀》第一课时教学设计

课题

5、琥珀

课型

精读

课时

1

序号

09

课标分析

单元目标：

1.认识45个二类字，会写45个一类字，理解“包裹”等词语，积累“怒吼、迟钝”等课后词语，培养学生自主识字和归类书写的能力。

2.读懂课文内容，能大胆提出不懂的问题并试着解决。

3.朗读课文，体会作者表达的准确性及推测的严谨性。

4.以例悟法，学会借助思维导图写文章。

课时目标：

1.会认“琥、珀”等11个生字，会写“吼、脂”等15个生字。

2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。

3.初步感知文意，了解课文内容。

教材

分析

单元分析：

本单元为科普单元，安排了4篇文章。《琥珀》和《飞向蓝天的恐龙》旨在讲述自然的奥秘;《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》旨在讲述科技的精彩。本单元的语文要素有两个，一是“阅读时能提出不懂的问题并试着解决”，这是在四上策略单元“学习提问”的基础上进一步练习提出有助于理解文章内容的问题，并在此基础上进行能力的提升——试着解决问题。另一个是“展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西”，根据教材上给出的思维导图引导学生做到习作的言之有物、言之有序。四篇课文，鼓励学生从不同角度提出对理解课文有帮助的问题，也从联系上下文、抓关键词句、查资料等