2026年新版小学音乐二年级下册教案第6单元第1课时《表花》.docx

二年级音乐学科学案

单元

第六单元

内容

表花

课时

第1课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课?专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.学习目标确定（标注重难点）

二次修改

（一）核心素养目标

审美感知：通过聆听和学唱《表花》，感受京剧念白的京味儿和西皮流水唱腔明快的节奏特点，体验京剧的艺术韵味。

艺术表现：能准确模仿《表花》的京白念白，完整、流畅地演唱该选段，把握演唱的节奏感和趣味性。

创意实践：积极参与师生合作演唱、念白模仿等课堂活动，尝试用简单的动作配合京剧演唱，展现表演的创意。

文化理解：了解京剧的起源、四大行当（生、旦、净、丑）等基础常识，知道《表花》是京剧花旦戏的代表作，树立初步的戏曲文化传承意识。

（二）教学重点

引导学生掌握《表花》的念白技巧和唱腔旋律，能完整、准确地演唱该京剧选段。

（三）教学难点

让学生把握京白的韵味和西皮流水“有板无眼”的节奏特点，做到唱准、唱齐且富有京剧韵味。

2.学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

环节：以“国粹”京剧为提问切入点，引导学生分享对京剧的认知，自然引出京剧《卖水》选段《表花》。

设计意图：激发学生对京剧的兴趣，初步建立对传统戏曲的认知，为后续文化渗透铺垫情感基础。

环节二：新课讲授

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