部编版八年级下册《道德与法治》2.1《坚持依宪治国》课件.pptxVIP

第二课 保障宪法实施第一课时 坚持依宪治国

初中道德与法治学习目标知道保障宪法实施就要坚持依宪治国；理解宪法是人民意志的集中体现，是一切组织和个人的根本活动准则；明确宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，形成宪法权威意识；知道宪法是国家法制统一的基础。

初中道德与法治学习内容第二课 保障宪法实施第一框 坚持依宪治国

初中道德与法治阅读教材第19页“探究与分享”；结合下列图片，请思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？五届全国人大五次会议通过宪法草案我国宪法是人民意志的集中体现。

初中道德与法治我国现行宪法除序言外，设有总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。思考：结合宪法的目录，想一想宪法规定了国家生活中的哪些问题？最根本、最重要的问题

初中道德与法治思考：从宪法序言的规定中可以看出，宪法对哪些主体的行为有约束？宪法是一切组织和个人的根本活动准则。阅读教材第20页“相关链接”

初中道德与法治党的十九大文件起草和形成过程中，社会各方面有对宪法修改的讨论与呼吁。2017年9月，中共中央政治局会议决定启动宪法修改工作，成立宪法修改小组，在中共中央政治局常委会领导下开展工作。2018年1月18至19日，中国共产党第19届中央委员会第二次全体会议审议并通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，并于1月26日向全国人大常委会提出《中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》。全国人大常委会法制工作委员会以中央修宪建议为基础，拟订了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》。想一想：党与宪法的制定与修改有什么样的关系？

初中道德与法治主干知识归纳：（一）宪法是根本活动准则宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。

初中道德与法治阅读教材第20-21页“探究与分享”；思考：将自己熟悉的一部法律名称及其规定的主要内容写在教材适当位置。从几部法律的“对话”中，你发现它们规定的内容或任务有什么不同？由此判断它们的法律地位有何不同？宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题

初中道德与法治与其他法律相比，宪法具有最高的法律效力。宪法第5条第3款规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。2003年6月，国务院颁布《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，同时废止《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。依据：国务院于1982年制订的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》作为行政法规，其中有关限制人身自由的内容，与宪法有关“公民的人身自由不受侵犯”的规定相抵触。

初中道德与法治与其他法律相比，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一的基础。宪法 “母法”普通法“子法”公民有受教育的权利教育法等公民有保卫祖国抵抗侵略的义务兵役法

宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。思考：为什么宪法的制定和修改的程序比其他法律更为严格？初中道德与法治阅读教材第23页

初中道德与法治主干知识归纳：（二）宪法具有最高的法律效力宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家的根本法。宪法具有最高的法律效力。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。

初中道德与法治坚持依宪治国对一切组织和个人对一切法律和法规根本的活动准则最高的法律效力最高的法律地位法律权威法律效力课堂小结：第二课第一框保障宪法实施坚持依宪治国

初中道德与法治布置作业：请完成本课云课堂平台附件中的“课后作业”。

初中道德与法治谢谢！